對于在區(qū)間上有意義的兩個函數(shù),如果對于任意的,都有則稱在區(qū)間上是“接近的”兩個函數(shù),否則稱它們在區(qū)間上是“非接近的”兩個函數(shù),F(xiàn)有兩個函數(shù)給定一個區(qū)間。
(1)若在區(qū)間有意義,求實數(shù)的取值范圍;
(2)討論在區(qū)間上是否是“接近的”。
(1)(2)當時,是接近的

試題分析:(1)要使有意義,則有
要使上有意義,等價于真數(shù)的最小值大于0

(2), 令,
。(*)
因為,所以在直線的右側。
所以上為減函數(shù)。
所以。
于是,∴。
所以當時,是接近的
點評:第一小題函數(shù)定義域要滿足使函數(shù)有意義,第二小題的求解首先要理解函數(shù)是接近的其實質是最值在指間,進而轉化為求函數(shù)的最值
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)在R是奇函數(shù),且當時,,則時,的解析式為____   ___________

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若對于任意實數(shù)x不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍是:_        .

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)若函數(shù)滿足,且在定義域內恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)在定義域上是單調函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)確定的值,使為奇函數(shù);
(2)當為奇函數(shù)時,求的值域。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知定義在上的奇函數(shù)滿足,且在區(qū)間上是增函數(shù),則當時,不等式的解集為(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

f(x)= , g(x)= 則f(g())的值為(     )
A.1B.0 C.-1D.

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,則(    。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的圖象如圖所示,下列數(shù)值排序正確的是
A.
B.
C.
D.

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