等差數(shù)列{am}的前m項(xiàng)和為Sm,已知S3=,且S1,S2,S4成等比數(shù)列,
(1)求數(shù)列{am}的通項(xiàng)公式.
(2)若{am}又是等比數(shù)列,令bm= ,求數(shù)列{bm}的前m項(xiàng)和Tm.

(1)am=3或am="2m-1" (2)Tm= 

解析試題分析:(1)首先根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì),把已知條件轉(zhuǎn)化為關(guān)于a2的方程,解出a2的值,然后再根據(jù)等比數(shù)列的性質(zhì),結(jié)合已知條件列出關(guān)于a2、d的方程,求出公差d即可求出通項(xiàng)公式;(2)
試題解析:(1)設(shè)數(shù)列{am}的公差為d,由S3=,可得3a2=,解得a2=0或a2=3.
由S1,S2,S4成等比數(shù)列,可得 ,由,故 .
若a2=0,則,解得d=0.此時(shí)Sm=0.不合題意;
若a2=3,則,解得d=0或d=2,此時(shí)am=3或am=2m-1.
(2)若{am}又是等比數(shù)列,則Sm=3m,所以bm=== ,
故Tm=(1- )+( )+()+…+()=1-=.
考點(diǎn):1.等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì)以及等差數(shù)列的通項(xiàng)公式;2.數(shù)列的前m項(xiàng)和求法—裂項(xiàng)法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)列,且滿足
(1)求證數(shù)列是等差數(shù)列;
(2)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和

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已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2) 設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知對(duì)任意的 ,點(diǎn)均在函數(shù)均為常數(shù))的圖像上.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),記,求數(shù)列的前項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)列  的前項(xiàng)和是 
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)記,求數(shù)列的前項(xiàng)的和   .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且,n=1,2,3
(1)求a1,a2
(2)求Sn與Sn﹣1(n≥2)的關(guān)系式,并證明數(shù)列{}是等差數(shù)列;
(3)求S1•S2•S3 S2011•S2012的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),數(shù)列項(xiàng)和,,數(shù)列,滿足.(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,數(shù)列的前項(xiàng)和為,證明: 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)是各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列, 是等差數(shù)列,且
(Ⅰ)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,求數(shù)列的前項(xiàng)和

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