【題目】已知函數(shù)
(1)若,且在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)在上的最小值為?若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析:(1)求導(dǎo),將函數(shù)的單調(diào)性轉(zhuǎn)化為導(dǎo)函數(shù)非負(fù)恒成立進(jìn)行求解;(2)先假設(shè)存在這樣的實(shí)數(shù),則在時(shí)恒成立,求導(dǎo),通過(guò)導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)變換討論函數(shù)的單調(diào)性,再合理構(gòu)造函數(shù)進(jìn)行求解.
試題解析:(1)
由已知在時(shí)恒成立,即恒成立
分離參數(shù)得,
因?yàn)?/span>
所以
所以正實(shí)數(shù)的取值范圍為:
(2)假設(shè)存在這樣的實(shí)數(shù),則在時(shí)恒成立,且可以取到等號(hào)
故,即
從而這樣的實(shí)數(shù)必須為正實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),由上面的討論知在上遞增,,此時(shí)不合題意,故這樣的必須滿足,此時(shí):
令得的增區(qū)間為
令得的減區(qū)間為
故
整理得
即,設(shè),
則上式即為,構(gòu)造,則等價(jià)于
由于為增函數(shù),為減函數(shù),故為增函數(shù)
觀察知,故等價(jià)于,與之對(duì)應(yīng)的
綜上符合條件的實(shí)數(shù)是存在的,且
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(, 為常數(shù)),函數(shù)(為自然對(duì)數(shù)的底).
(1)討論函數(shù)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)若不等式對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題p:x∈(﹣∞,0),2x<3x;命題q:x∈(0,),tanx>sinx,則下列命題為真命題的是( 。
A.p∧q
B.p∨(﹁q)
C.(﹁p)∧q
D.p∧(﹁q)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在[﹣1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=3,若a,b∈[﹣1,1],a+b≠0時(shí),有>0成立.
(1)判斷f(x)在[﹣1,1]上的單調(diào)性,并證明;
(2)解不等式:f(x+)<f();
(3)若當(dāng)a∈[﹣1,1]時(shí),f(x)≤m2﹣2am+3對(duì)所有的x∈[﹣1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿足x2﹣4ax+3a2<0,其中a>0,命題q:實(shí)數(shù)x 滿足;
(1)若a=1且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若q是p的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別是(0,﹣3),(0,3)直線AM,BM相交于點(diǎn)M,且它們的斜率之積是﹣ .
(1)求點(diǎn)M的軌跡L的方程;
(2)若直線L經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(4,1),與軌跡L有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),求直線L的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)某中學(xué)欲制定一項(xiàng)新的制度,學(xué)生會(huì)為此進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,所有參與問(wèn)卷調(diào)查的人中,持有“支持”、“不支持”和“既不支持也不反對(duì)”的人數(shù)如下表所示:
支持 | 既不支持也不反對(duì) | 不支持 | |
高一學(xué)生 | 800 | 450 | 200 |
高二學(xué)生 | 100 | 150 | 300 |
(Ⅰ)在所有參與問(wèn)卷調(diào)查的人中,用分層抽樣的方法抽取個(gè)人,已知從“支持”的人中抽取了45人,求的值;
(Ⅱ)在持“不支持”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取5人,從這5人中任意選取2人,求至少有1人是高一學(xué)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 =(cosα,sinα)(0≤α<2π), =(﹣ , ).
(1)若 ∥ ,求α的值;
(2)若兩個(gè)向量 + 與 ﹣ 垂直,求tanα.
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