【題目】如圖,在四棱錐中,底面為菱形,,側棱底面,,點為的中點,作,交于點.
(1)求證:平面;
(2)求證:;
(3)求二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析(2)見解析 (3)
【解析】
(1)連接交于,連接,根據(jù)中位線定理證明,即可證得平面.
(2)先證平面.又∵平面,則.
(3)建立空間直角坐標系,列出各點的坐標表示,求出平面的法向量為,又因平面,所以為平面的一條法向量,利用余弦公式求解即可得出二面角的余弦值.
解:(1)證明:連接交于,連接.
因為,分別為,的中點,所以為的中位線
∴,又平面,平面,∴平面
(2)在中,,點為的中點,
∴,則平面.
又∵平面,則.
(3)取中點,連接.
依題意可得為等邊三角形,∴,
又因為底面,,平面
則,
建立以為坐標原點,如圖所示坐標系,則有:
,,,,,,
,,設平面的法向量為,
則,∴
∵平面,所以為平面的一條法向量,且
∴
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】蘋果是人們日常生活中常見的營養(yǎng)型水果.某地水果批發(fā)市場銷售來自5個不同產(chǎn)地的富士蘋果,各產(chǎn)地的包裝規(guī)格相同,它們的批發(fā)價格(元/箱)和市場份額如下:
產(chǎn)地 | |||||
批發(fā)價格 | |||||
市場份額 |
市場份額亦稱“市場占有率”.指某一產(chǎn)品的銷售量在市場同類產(chǎn)品中所占比重.
(1)從該地批發(fā)市場銷售的富士蘋果中隨機抽取一箱,求該箱蘋果價格低于元的概率;
(2)按市場份額進行分層抽樣,隨機抽取箱富士蘋果進行檢驗,
①從產(chǎn)地共抽取箱,求的值;
②從這箱蘋果中隨機抽取兩箱進行等級檢驗,求兩箱產(chǎn)地不同的概率;
(3)由于受種植規(guī)模和蘋果品質的影響,預計明年產(chǎn)地的市場份額將增加,產(chǎn)地的市場份額將減少,其它產(chǎn)地的市場份額不變,蘋果銷售價格也不變(不考慮其它因素).設今年蘋果的平均批發(fā)價為每箱元,明年蘋果的平均批發(fā)價為每箱元,比較的大小.(只需寫出結論)
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【題目】設橢圓的左右焦點分別為、,橢圓的離心率為,為橢圓上任意一點,的最大面積為.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過的直線與橢圓交于、兩點,連接、,若的內切圓面積為,則求直線方程.
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【題目】給出下列五個命題:
①凈三種個體按的比例分層抽樣調查,如果抽取的個體為9個,則樣本容易為30;②一組數(shù)據(jù)1、2、3、4、5的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)相同;③甲組數(shù)據(jù)的方差為5,乙組數(shù)據(jù)為5、6、9、10、5,那么這兩組數(shù)據(jù)中較穩(wěn)定的是甲;④已知具有線性相關關系的兩個變量滿足的回歸直線方程為.則每增加1個單位,平均減少2個單位;⑤統(tǒng)計的10個樣本數(shù)據(jù)為125,120,122,105,130,114,116,95,120,134,則樣本數(shù)據(jù)落在內的頻率為0.4其中真命題為( )
A. ①②④B. ②④⑤C. ②③④D. ③④⑤
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【題目】如圖所示,直角梯形中,,,,四邊形為矩形,.
(1)求證:平面平面;
(2)在線段上是否存在點,使得直線與平面所成角的正弦值為,若存在,求出線段的長,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在以為頂點,母線長為的圓錐中,底面圓的直徑長為2,是圓所在平面內一點,且是圓的切線,連接交圓于點,連接,.
(1)求證:平面平面;
(2)若是的中點,連接,,當二面角的大小為時,求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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【題目】某公司計劃購買1臺機器,該種機器使用三年后即被淘汰.在購進機器時,可以一次性額外購買次維修,每次維修費用300元,另外實際維修一次還需向維修人員支付上門服務費80元.在機器使用期間,如果維修次數(shù)超過購買的次時,則超出的維修次數(shù),每次只需支付維修費用700元,無需支付上門服務費.需決策在購買機器時應同時一次性購買幾次維修,為此搜集并整理了100臺這種機器在三年使用期內的維修次數(shù),得到下面統(tǒng)計表:
維修次數(shù) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
頻數(shù) | 10 | 20 | 30 | 30 | 10 |
記表示1臺機器在三年使用期內的維修次數(shù),表示1臺機器維修所需的總費用(單位:元).
(1)若,求與的函數(shù)解析式;
(2)假設這100臺機器在購機的同時每臺都購買8次維修,或每臺都購買9次維修,分別計算這100臺機器在維修上所需總費用的平均數(shù),并以此作為決策依據(jù),購買1臺機器的同時應購買8次還是9次維修?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測量某濕地兩點間的距離,觀察者找到在同一直線上的三點.從點測得,從點測得,,從點測得.若測得,(單位:百米),則兩點的距離為( )
A. B. C. D.
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