【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若,方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.(2)
【解析】
(1)求出函數(shù)定義域和導(dǎo)函數(shù),令導(dǎo)數(shù)為零,找出臨界值,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的正負(fù),判斷函數(shù)的單調(diào)性即可;
(2)分離參數(shù),構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究該函數(shù)的值域以及單調(diào)性,從而解決問(wèn)題.
(1)依題意函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,,
令,則 ,故在單調(diào)遞增,
又 ,所以當(dāng)時(shí),, 即,
當(dāng)時(shí),,即;
故在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
(2)方程化簡(jiǎn)可得,
所以方程有兩解等價(jià)于方程有兩解,
設(shè),則,
令,由于,
所以在單調(diào)遞減,
又,所以當(dāng)時(shí),, 即
當(dāng)時(shí),,即;
故在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
所以在時(shí)取得最大值,
又,,
所以存在,使得
又在上單調(diào)遞增,所以當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),,即.
因?yàn)?/span>在上單調(diào)遞減,
且當(dāng)時(shí),,.
所以方程有兩解只須滿足,
解得:
所以方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解時(shí),
實(shí)數(shù)的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2018湖南(長(zhǎng)郡中學(xué)、株洲市第二中學(xué))、江西(九江一中)等十四校高三第一次聯(lián)考】已知函數(shù)(其中且為常數(shù), 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù), ).
(Ⅰ)若函數(shù)的極值點(diǎn)只有一個(gè),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若(其中)恒成立,求的最小值的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解戶籍、性別對(duì)生育二胎選擇傾向的影響,某地從育齡人群中隨機(jī)抽取了容量為200的調(diào)查樣本,其中城鎮(zhèn)戶籍與農(nóng)村戶籍各100人;男性120人,女性80人,繪制不同群體中傾向選擇生育二胎與傾向選擇不生育二胎的人數(shù)比例圖,如圖所示,其中陰影部分表示傾向選擇生育二胎的對(duì)應(yīng)比例,則下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 是否傾向選擇生育二胎與戶籍有關(guān)
B. 是否傾向選擇生育二胎與性別有關(guān)
C. 傾向選擇生育二胎的人群中,男性人數(shù)與女性人數(shù)相同
D. 傾向選擇不生育二胎的人群中,農(nóng)村戶籍人數(shù)少于城鎮(zhèn)戶籍人數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓的圓心為,直線l過(guò)點(diǎn)且與x軸不重合,l交圓于C,D兩點(diǎn),過(guò)作的平行線,交于點(diǎn)E.設(shè)點(diǎn)E的軌跡為.
(1)求的方程;
(2)直線與相切于點(diǎn)M,與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為A與B,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)M且與垂直,與的另一個(gè)交點(diǎn)為N,當(dāng)取得最小值時(shí),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若的值域?yàn)?/span>,求的值;
(Ⅱ)巳,是否存在這祥的實(shí)數(shù),使函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn).若存在,求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面是平行四邊形,平面平面,,在上.
(1)若點(diǎn)是的中點(diǎn),求證:平面;
(2)在線段上確定點(diǎn)的位置,使得二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,其前項(xiàng)和為,滿足,,其中,,,.
⑴若,,(),求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
⑵若數(shù)列是等比數(shù)列,求,的值;
⑶若,且,求證:數(shù)列是等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)2008年至2014年生活垃圾無(wú)害化處理量(單位:億噸)的折線圖.
(Ⅰ)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合y與t的關(guān)系,請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)加以說(shuō)明;
(Ⅱ)建立y關(guān)于t的回歸方程(系數(shù)精確到0.01),預(yù)測(cè)2016年我國(guó)生活垃圾無(wú)害化處理量.
附注:
參考數(shù)據(jù):,,
,≈2.646.
參考公式:相關(guān)系數(shù)
回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)圖象中兩相鄰的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)分別為,則函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為________ ,將函數(shù)的圖象至少平移 ______個(gè)單位長(zhǎng)度后關(guān)于直線對(duì)稱.
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