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在教材中,我們稱圖(1)中的數為三角形數,圖(2)中的數為正方形數.那么下列數中既是三角形數又是正方形數的是( 。
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A、289B、1024C、1225D、1378
分析:三角形數d的第n個數字是指形如
n(n+1)
2
的數,正方形數是指形如n2的數,使得兩個代數式相等,檢驗出合適的數字.
解答:解:根據所給的三角形數,可以看出三角形數d的第n個數字是指形如
n(n+1)
2
的數,
正方形數是指形如n2的數,
∴1225=35 2=
1
2
49(49+1)為兩種數.
故選C.
點評:本題考查數列的概念即簡單的表示方法,本題解題的關鍵是正確寫出三角形數和正方形數的表示式,即數列的通項.
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在教材中,我們稱圖(1)中的數為三角形數,圖(2)中的數為正方形數.那么下列數中既是三角形數又是正方形數的是(  )

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A.289B.1024C.1225D.1378

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科目:高中數學 來源:2009-2010學年湖北省部分重點中學聯(lián)考高一(下)期中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

在教材中,我們稱圖(1)中的數為三角形數,圖(2)中的數為正方形數.那么下列數中既是三角形數又是正方形數的是( )

A.289
B.1024
C.1225
D.1378

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科目:高中數學 來源: 題型:

在教材中,我們稱圖(1)中的數為三角形數,圖(2)中的數為正方形數。那么下列數中既是三角形數又是正方形數的是(   )

                                           

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科目:高中數學 來源: 題型:

在教材中,我們稱圖(1)中的數為三角形數,圖(2)中的數為正方形數。那么下列數中既是三角形數又是正方形數的是(   )

                                           

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