【題目】已知函數(shù) 在x1處取得極大值,在x2處取得極小值,滿足x1∈(﹣1,0),x2∈(0,1),則 的取值范圍是( 。
A.
B.(0,1)
C.
D.[1,3]
【答案】B
【解析】解:f′(x)=x2+ax+b;
根據(jù)極值的概念知,x1,x2是方程f′(x)=0的兩個實(shí)數(shù)根;
∴根據(jù)韋達(dá)定理得x1+x2=﹣a,x1x2=b;
∵x1∈(﹣1,0),x2∈(0,1);
∴﹣1<a<1,﹣1<b<0;
如圖所示:
,
的幾何意義表示平面區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)和A(﹣2,﹣1)的直線的斜率,
結(jié)合圖象 ∈(0,1),
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】利用函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】第五屆北京農(nóng)業(yè)嘉年華于2017年3月11日至5月7日在昌平區(qū)興壽鎮(zhèn)草莓博覽園中舉辦,設(shè)置“三館兩園一帶一谷一線”八大功能板塊.現(xiàn)安排六名志愿者去其中的“三館兩園”參加志愿者服務(wù)工作,若每個“館”與“園”都至少安排一人,則不同的安排方法種數(shù)為( 。
A.C A
B.5C A
C.5A
D.C A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的離心率為 ,左焦點(diǎn)為F(﹣1,0),過點(diǎn)D(0,2)且斜率為k的直線l交橢圓于A,B兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)在y軸上,是否存在定點(diǎn)E,使 恒為定值?若存在,求出E點(diǎn)的坐標(biāo)和這個定值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù),是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài).一個共享單車企業(yè)在某個城市就“一天中一輛單車的平均成本(單位:元)與租用單車的數(shù)量(單位:千輛)之間的關(guān)系”進(jìn)行調(diào)查研究,在調(diào)查過程中進(jìn)行了統(tǒng)計,得出相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
租用單車數(shù)量x(千輛) | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
每天一輛車平均成本y(元) | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù),研究人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個回歸方程,方程甲: (1)= +1.1,方程乙: (2)= +1.6.
(1)為了評價兩種模型的擬合效果,完成以下任務(wù):
①完成下表(計算結(jié)果精確到0.1)(備注: =yi﹣ , 稱為相應(yīng)于點(diǎn)(xi , yi)的殘差(也叫隨機(jī)誤差);
租用單車數(shù)量x(千輛) | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
每天一輛車平均成本y(元) | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 | |
模型甲 | 估計值 (1) | 2.4 | 2.1 | 1.6 | ||
殘差 (1) | 0 | ﹣0.1 | 0.1 | |||
模型乙 | 估計值 (2) | 2.3 | 2 | 1.9 | ||
殘差 (2) | 0.1 | 0 | 0 |
②分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和Q1及Q2 , 并通過比較Q1 , Q2的大小,判斷哪個模型擬合效果更好.
(2)這個公司在該城市投放共享單車后,受到廣大市民的熱烈歡迎,共享單車常常供不應(yīng)求,于是該公司研究是否增加投放.根據(jù)市場調(diào)查,這個城市投放8千輛時,該公司平均一輛單車一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.6,0.4;投放1萬輛時,該公司平均一輛單車一天能收入10元,6元的概率分別為0.4,0.6.問該公司應(yīng)該投放8千輛還是1萬輛能獲得更多利潤?(按(1)中擬合效果較好的模型計算一天中一輛單車的平均成本,利潤=收入﹣成本).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐P﹣ABC中,△ABC是正三角形,△ACP是直角三角形,∠ABP=∠CBP,AB=BP.
(1)證明:平面ACP⊥平面ABC;
(2)若E為棱PB與P不重合的點(diǎn),且AE⊥CE,求AE與平面ABC所成的角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若ax2+bx+c<0的解集為{x|x<-2,或x>4},則對于函數(shù)f(x)=ax2+bx+c應(yīng)有( )
A.f(5)<f(2)<f(-1)
B.f(5)<f(-1)<f(2)
C.f(-1)<f(2)<f(5)
D.f(2)<f(-1)<f(5)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有如下四個命題:
p1:x0∈(0,+∞), < ;
p2:x0∈ , = ;
p3:x∈R,2x>x2;
p4:x∈(1,+∞),
其中真命題是( )
A.p1 , p3
B.p1 , p4
C.p2 , p3
D.p2 , p4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,真命題的個數(shù)為①對任意的a,b∈R,a>b是a|a|>b|b|的充要條件;②在△ABC中,若A>B,則sinA>sinB;③非零向量 ,若 ,則向量 與向量 的夾角為銳角;④ .( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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