【題目】富華中學(xué)的一個文學(xué)興趣小組中,三位同學(xué)張博源、高家銘和劉雨恒分別從莎士比亞、雨果和曹雪芹三位名家中選擇了一位進(jìn)行性格研究,并且他們選擇的名家各不相同.三位同學(xué)一起來找圖書管理員劉老師,讓劉老師猜猜他們?nèi)烁髯缘难芯繉ο螅畡⒗蠋煵铝巳湓挘骸阿購埐┰囱芯康氖巧勘葋;②劉雨恒研究的肯定不是曹雪芹;③高家銘自然不會研究莎士比亞.”很可惜,劉老師的這種猜法,只猜對了一句.據(jù)此可以推知張博源、高家銘和劉雨恒分別研究的是__________.(A莎士比亞、B雨果、C曹雪芹,按順序填寫字母即可.)

【答案】

【解析】解:若劉老師猜對的是①,則:

①張博源研究的是莎士比亞;

②劉雨恒研究的不一定是曹雪芹;

③高家銘研究的是莎士比亞.

①③矛盾,假設(shè)錯誤;

若劉老師猜對的是,則:

①張博源研究的不是莎士比亞;

②劉雨恒研究的肯定不是曹雪芹;

③高家銘研究的是莎士比亞.

則張博源研究的不是曹雪芹,劉雨恒研究的是雨果,高家銘研究的是莎士比亞.

符合題意;

若劉老師猜對的是③,則:

①張博源研究的不是莎士比亞;

②劉雨恒研究的不一定是曹雪芹;

③高家銘自然不會研究莎士比亞.

據(jù)此可知,劉雨恒研究的是莎士比亞,其余兩人研究的是誰無法確定,

排除這種可能.

據(jù)此可以推知張博源、高家銘和劉雨恒分別研究的是.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在銳角△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C所對的邊,且 =2csinA
(1)確定角C的大;
(2)若c= ,且△ABC的面積為 ,求a+b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面,底面是直角梯形,,上的點.

(1)求證: 平面平面;

(2)若的中點,且二面角的余弦值為,求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某集團公司為了獲得更大的收益,決定以后每年投入一筆資金用于廣告促銷.經(jīng)過市場調(diào)查,每年投入廣告費t百萬元,可增加銷售額約(2t+ )百萬元(t≥0).
(1)若公司當(dāng)年新增收益不少于1.5百萬元,求每年投放廣告費至少多少百萬元?
(2)現(xiàn)公司準(zhǔn)備投入6百萬元分別用于當(dāng)年廣告費和新產(chǎn)品開發(fā),經(jīng)預(yù)測,每投入新產(chǎn)品開發(fā)費x百萬元,可增加銷售額約( +3x+ )百萬元,問如何分配這筆資金,使該公司獲得新增收益最大?(新增收益=新增銷售額﹣投入)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2ccosA+a=2b
(1)求角C的值;
(2)若c=2,且△ABC的面積為 ,求a,b.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)若直線 與曲線分別交于兩點.設(shè)曲線

在點處的切線為, 在點處的切線為.

(ⅰ)當(dāng)時,若 ,求的值;

(ⅱ)若,求的最大值;

(Ⅱ)設(shè)函數(shù)在其定義域內(nèi)恰有兩個不同的極值點, ,且

,且恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a=﹣2 sin(x+ )dx,求二項式(x2+ 5的展開式中x的系數(shù)及展開式中各項系數(shù)之和.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b,c分別是△ABC的三個內(nèi)角AB,C所對的邊,且滿足(2b﹣acosC=ccosA

)求角C的大。

)設(shè),求y的最大值并判斷當(dāng)y取得最大值時ABC的形狀.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣kx+(2k﹣3).
(1)若k= 時,解不等式f(x)>0;
(2)若f(x)>0對任意x∈R恒成立,求實數(shù)k的取值范圍;
(3)若函數(shù)f(x)兩個不同的零點均大于 ,求實數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案