【題目】已知首項(xiàng)為的正項(xiàng)數(shù)列滿足,.
(1)若,,,求的取值范圍;
(2)設(shè)數(shù)列是公比為的等比數(shù)列,為數(shù)列前項(xiàng)的和.若,,求的取值范圍;
(3)若,,,()成等差數(shù)列,且,求正整數(shù)的最小值,以及取最小值時(shí)相應(yīng)數(shù)列,,,的公差.
【答案】(1);(2);(3)的最小值為,此時(shí)公差為.
【解析】
試題分析:(1)借助題設(shè)條件建立不等式求解;(2)借助題設(shè)建立不等式分類求解;(3)依據(jù)題設(shè)建立不等式組,運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)探求.
試題解析:
(1)由題意得:,
所以,,解得.
(2)由題意得,,且數(shù)列是等比數(shù)列,,
,,.
又,當(dāng)時(shí),不滿足題意.
當(dāng)時(shí),,
①當(dāng)時(shí),,,解得;
②當(dāng)時(shí),,,無(wú)解..
(3),且數(shù)列, ,,成等差數(shù)列,.
,,,,.
,.
又,,
,,解得,,
所以的最小值為,此時(shí)公差為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】總體是由編號(hào)為01,02,…,29,30的30個(gè)個(gè)體組成,現(xiàn)從中抽取一個(gè)容量為6的樣本,請(qǐng)從下面隨機(jī)數(shù)表第1行第5列開始,向右讀取,則選出來(lái)的第5個(gè)個(gè)體的編號(hào)為( )
7029 1712 1340 3312 3826 1389 5103
5662 1837 3596 8350 8775 9712 5593
A.12B.13C.26D.03
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè):實(shí)數(shù)滿足不等式,:函數(shù)無(wú)極值點(diǎn).
(1)若“”為假命題,“”為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)已知“”為真命題,并記為,且:,若是的必要不充分條件,求正整數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某車間將10名技工平均分為甲、乙兩組加工某種零件,在單位時(shí)間內(nèi)每名技工加工零件若干,其中合格零件的個(gè)數(shù)如下表:
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | |
甲組 | 4 | 5 | 7 | 9 | 10 |
乙組 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
(1)分別求出甲、乙兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)完成合格零件的平均數(shù)及方差,并由此分析兩組技工的技術(shù)水平;
(2)質(zhì)檢部門從該車間甲、乙兩組中各隨機(jī)抽取一名技工,對(duì)其加工的零件進(jìn)行檢測(cè),若兩人完成合格零件個(gè)數(shù)之和超過(guò)12件,則稱該車間“質(zhì)量合格”,求該車間“質(zhì)量合格”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品的年固定成本為250萬(wàn)元,每生產(chǎn)x千件,需另投入成本為C(x)萬(wàn)元,當(dāng)年產(chǎn)量不足80千件時(shí),C(x)=x2+10x(萬(wàn)元);當(dāng)年產(chǎn)量不少于80千件時(shí),C(x)=51x+-1 450(萬(wàn)元).通過(guò)市場(chǎng)分析,若每件售價(jià)為500元時(shí),該廠年內(nèi)生產(chǎn)的商品能全部銷售完.
(1)寫出年利潤(rùn)L(萬(wàn)元)關(guān)于年產(chǎn)量x(千件)的函數(shù)解析式;
(2)年產(chǎn)量為多少千件時(shí),該廠在這一商品的生產(chǎn)中所獲利潤(rùn)最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形中,,,,四邊形為矩形,平面平面,.
(1)求證:平面;
(2)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),設(shè)平面與平面二面角的平面角為,試求的取值范圍.
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