運動達人 的人數(shù)的分布列和數(shù)學期望.">

【題目】為了提高學生的身體素質,某校高一、高二兩個年級共名學生同時參與了我運動,我健康,我快樂的跳繩、踢毽等系列體育健身活動.為了了解學生的運動狀況,采用分層抽樣的方法從高一、高二兩個年級的學生中分別抽取名和名學生進行測試.下表是高二年級的名學生的測試數(shù)據(jù)(單位:個/分鐘):

學生編號

1

2

3

4

5

跳繩個數(shù)

179

181

168

177

183

踢毽個數(shù)

85

78

79

72

80

1)求高一、高二兩個年級各有多少人?

2)設某學生跳繩/分鐘,踢毽/分鐘.,且時,稱該學生為運動達人”.

①從高二年級的學生中任選一人,試估計該學生為運動達人的概率;

②從高二年級抽出的上述名學生中,隨機抽取人,求抽取的名學生中為span>運動達人的人數(shù)的分布列和數(shù)學期望.

【答案】1)高一年級有人,高二年級有人;(2)①,②見解析,

【解析】

1)根據(jù)分層抽樣的特點直接求出答案;

2)①由表可知,從高二抽取的學生中運動達人3人,即可算出結果;

②由題可知的所有可能取值為,通過計算列出分布列,算出數(shù)學期望即可.

1)設高一年級有人,高二年級有.

采用分層抽樣,有,所以高一年級有人,高二年級有.

2)從上表可知,從高二抽取的名學生中,編號為的學生是運動達人”.故從高二年級的學生中任選一人,該學生為運動達人的概率估計為;

的所有可能取值為

,,,

所以的分布列為

1

2

3

的期望.

練習冊系列答案
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【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù)y=f(x)的單調區(qū)間;

(2)若對于x∈(0,+∞)都有成立,試求m的取值范圍;

(3)記g(x)=f(x)+x﹣n﹣3.當m=1時,函數(shù)g(x)在區(qū)間[e﹣1,e]上有兩個零點,求實數(shù)n的取值范圍.

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①圖象關于點對稱;

②圖象關于點對稱;

③在上是增函數(shù);

④在上是增函數(shù);

⑤由可得必是的整數(shù)倍.

A.4B.3C.2D.1

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(Ⅰ)若小店一天購進16份,求當天的利潤(單位:元)關于當天需求量(單位:份,)的函數(shù)解析式;

(Ⅱ)小店記錄了100天這種食品的日需求量(單位:份),整理得下表:

日需求量

14

15

16

17

18

19

20

頻數(shù)

10

20

16

16

15

13

10

以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率.

(i)小店一天購進16份這種食品,表示當天的利潤(單位:元),求的分布列及數(shù)學期望;

(ii)以小店當天利潤的期望值為決策依據(jù),你認為一天應購進食品16份還是17份?

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