【題目】設(shè)x,y,z為非零實(shí)數(shù),滿足xy+yz+zx=1,證明:.
【答案】不等式的證明一般可以考慮運(yùn)用作差法或者是利用分析法來(lái)證明。
【解析】
試題為使所證式有意義,三數(shù)中至多有一個(gè)為0;據(jù)對(duì)稱性,不妨設(shè),則;
、當(dāng)時(shí),條件式成為,,,而
,
只要證,,即,也即,此為顯然;取等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng).
、再證,對(duì)所有滿足的非負(fù)實(shí)數(shù),皆有
.顯然,三數(shù)中至多有一個(gè)為0,據(jù)對(duì)稱性,
仍設(shè),則,令,為銳角,以為內(nèi)角,構(gòu)作,則 ,于是,且由知,;于是,即是一個(gè)非鈍角三角形.
下面采用調(diào)整法,對(duì)于任一個(gè)以為最大角的非鈍角三角形,固定最大角,將調(diào)整為以為頂角的等腰,其中,且設(shè),記,據(jù)知,
.今證明,.即
……①.
即要證……②
先證……③,即證,
即,此即,也即
,即,此為顯然.
由于在中,,則;而在中,
,因此②式成為
……④,
只要證,……⑤,即證,注意③式以及
,只要證,即,也即…⑥
由于最大角滿足:,而,則,所以
,故⑥成立,因此⑤得證,由③及⑤得④成立,從而①成立,即,因此本題得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓與定點(diǎn),動(dòng)圓過(guò)點(diǎn)且與圓相切.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡的方程;
(2)若過(guò)定點(diǎn)的直線交軌跡于不同的兩點(diǎn)、,求弦長(zhǎng)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人組成“星隊(duì)”參加猜成語(yǔ)活動(dòng),每輪活動(dòng)由甲、乙各猜一個(gè)成語(yǔ),在一輪活動(dòng)中,如果兩人都猜對(duì),則“星隊(duì)”得3分;如果只有一個(gè)人猜對(duì),則“星隊(duì)”得1分;如果兩人都沒(méi)猜對(duì),則“星隊(duì)”得0分。已知甲每輪猜對(duì)的概率是,乙每輪猜對(duì)的概率是;每輪活動(dòng)中甲、乙猜對(duì)與否互不影響。各輪結(jié)果亦互不影響。假設(shè)“星隊(duì)”參加兩輪活動(dòng),求:
(Ⅰ)“星隊(duì)”至少猜對(duì)3個(gè)成語(yǔ)的概率;
(Ⅱ)“星隊(duì)”兩輪得分之和為X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的內(nèi)切圓分別與邊BC、CA、AB切于點(diǎn)D、E、F,AD與BE交于點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P關(guān)于直線EF、FD、DE的對(duì)稱點(diǎn)分別X、Y、Z.證明:AX、BY、CZ三線共點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知, 若函數(shù)在上的最大值為,最小值為, 令.
(1)求的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于的方程有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市氣象部門(mén)根據(jù)2018年各月的每天最高氣溫平均值與最低氣溫平均值(單位:)數(shù)據(jù),繪制如下折線圖:
那么,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 各月最高氣溫平均值與最低氣溫平均值總體呈正相關(guān)
B. 全年中,2月份的最高氣溫平均值與最低氣溫平均值的差值最大
C. 全年中各月最低氣溫平均值不高于的月份有5個(gè)
D. 從2018年7月至12月該市每天最高氣溫平均值與最低氣溫平均值呈下降趨勢(shì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若非負(fù)整數(shù)m、n在求和時(shí)恰進(jìn)位一次(十進(jìn)制下),則稱有序數(shù)對(duì)(m、n)為“好的”,那么,所有和為2014的好的有序數(shù)對(duì)的個(gè)數(shù)為__________。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓的離心率是,過(guò)點(diǎn)做斜率為的直線,橢圓與直線交于兩點(diǎn),當(dāng)直線垂直于軸時(shí).
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)當(dāng)變化時(shí),在軸上是否存在點(diǎn),使得是以為底的等腰三角形,若存在求出的取值范圍,若不存在說(shuō)明理由.
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