【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)函數(shù)在
上的最大值
.
①求;
②若過點可作出曲線
的三條切線,求
的范圍.
【答案】(1)見解析;(2)①;②
或
且
.
【解析】
(1)求,令
便得到
,或
,所以討論
和2的關(guān)系,即判斷
和0的關(guān)系:分
,
,
三種情況,判斷每種情況下的
的符號,從而判斷
的單調(diào)性;
(2)①對應(yīng)(1)中的三種情況:,
,
,判斷在每種情況下
在
,
上的單調(diào)性,根據(jù)單調(diào)性求函數(shù)
在
,
上的最大值
;
②要作的三條切線,則
圖象應(yīng)是曲線,所以
,
,求
,設(shè)切點為
,將切點
代入切線方程,則這個關(guān)于
的方程有三個不同的實數(shù)根,再利用導(dǎo)數(shù)研究三次方程根的情況,即可求得
的取值范圍.
(1),令
得,
,或
;
若,即
,
,或
時,
;
時,
;
在
,
上單調(diào)遞增,在
,
上單調(diào)遞減;
若,即
,
,
函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;
若,
,
,或
時,
;
時,
;
在
,
上單調(diào)遞增,在
單調(diào)遞減;
(2)①由(1)知:
當(dāng)
時,
在
,
單調(diào)遞減,在
,
單調(diào)遞增;
對于此時的
的最大值比較
,
即可;
∵,
時,
,∴
;
∵時,
,∴
;
當(dāng)
時,
在
,
上單調(diào)遞增,∴
;
當(dāng)
時,
在
,
上單調(diào)遞增,∴
;
∴;
②根據(jù)題意,,
,
所以設(shè)過點所作切線的切點為
,
,斜率為
;
切線方程為
,
∵點在切線上,所以
,
將上式整理成:,
則關(guān)于的方程有三個不同的實數(shù)根,且
;
令,
則應(yīng)有三個不同的零點,
,令
,則
,或
,
,
中一個是極大值,一個是極小值;
時,
是極小值,
是極大值,
;
解得
;
令,
,令
,得,
,或4;
在
,
上單調(diào)遞減,在
,
上單調(diào)遞增;
可求得,
,時,
,
,且
時,
;
的解是
,
;
時,
是極大值,
是極小值,
;
解得,
;
∴的解是
,且
,
,且
;
綜上得的取值范圍是
或
且
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓(
)的離心率為
,過橢圓
的左焦點和上頂點的直線與圓
相切.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點的直線
與橢圓
交于
、
兩點,點
與原點
關(guān)于直線
對稱,試求四邊形
的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,且csin2B﹣bsin(A+B)=0
(1)求角B的大小;
(2)設(shè)a=4,c=6,求sinC的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把函數(shù)的圖象沿
軸向左平移
個單位,縱坐標(biāo)伸長到原來的2倍(橫坐標(biāo)不變)后得到函數(shù)
的圖象,對于函數(shù)
有以下四個判斷:
①該函數(shù)的解析式為;;
②該函數(shù)圖象關(guān)于點對稱;
③該函數(shù)在[,上是增函數(shù);
④函數(shù)在
上的最小值為
,則
.
其中,正確判斷的序號是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列、
、
,對于給定的正整數(shù)
,記
,
.若對任意的正整數(shù)
滿足:
,且
是等差數(shù)列,則稱數(shù)列
為“
”數(shù)列.
(1)若數(shù)列的前
項和為
,證明:
為
數(shù)列;
(2)若數(shù)列為
數(shù)列,且
,求數(shù)列
的通項公式;
(3)若數(shù)列為
數(shù)列,證明:
是等差數(shù)列 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為
.
(1)若對任意
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)的極值為正數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:函數(shù),其中
.
(Ⅰ)若是
的極值點,求
的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若在
上的最大值是
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】南北朝時代的偉大科學(xué)家祖暅在數(shù)學(xué)上有突出貢獻(xiàn),他在實踐的基礎(chǔ)上提出祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”. 其含義是:夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體,被平行于這兩個平行平面的任意平面所截,如果截得的兩個截面的面積總相等,那么這兩個幾何體的體積相等.如圖,夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體的體積分別為,被平行于這兩個平面的任意平面截得的兩個截面面積分別為
,則“
相等”是“
總相等”的
A. 充分而不必要條件B. 必要而不充分條件
C. 充分必要條件D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列的前
項和為
,記
,數(shù)列
滿足
,
,且數(shù)列
的前
項和為
.
(1)① 計算,
的值;
② 猜想,
滿足的關(guān)系式,并用數(shù)學(xué)歸納法加以證明;
(2)若數(shù)列通項公式為
,證明:
.
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