對于程序:試問,若輸入m=-4,則輸出的數(shù)為( 。
        1. INPUT m
          IF m>-4 THEN
          m=2*m+1
          ELSE  m=1-m
          END  IF
          PRINT  m
          END
          分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算分段函數(shù)y=
          2m+1,m>-4
          1-m,m≤-4
          的函數(shù)值.
          解答:解:由圖可知:
          該程序的作用是計算分段函數(shù)y=
          2m+1,m>-4
          1-m,m≤-4
          的函數(shù)值.
          當輸入m=-4時,輸出的是:1-(-4)=5.
          故選D.
          點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)?②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          在如圖的程序框圖中,若輸入m=77,n=33,則輸出的n的值是( 。

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          對于程序:試問,若輸入m=-4,則輸出的數(shù)為
          INPUT m
          IF m>-4 THEN
          m=2*m+1
          ELSE m=1-m
          END IF
          PRINT m
          END


          1. A.
            9
          2. B.
            -7
          3. C.
            5或-7
          4. D.
            5

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          對于程序:試問,若輸入m=-4,則輸出的數(shù)為( 。
          INPUT m
          IF m>-4 THEN
          m=2*m+1
          ELSE  m=1-m
          END  IF
          PRINT  m
          END
          A.9B.-7C.5或-7D.5

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年湖北省浠水一中高二(上)12月診斷數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

          對于程序:試問,若輸入m=-4,則輸出的數(shù)為( )
          INPUT m
          IF m>-4 THEN
          m=2*m+1
          ELSE  m=1-m
          END  IF
          PRINT  m
          END

          A.9
          B.-7
          C.5或-7
          D.5

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案

            1. <tfoot id="dmqxo"><s id="dmqxo"><label id="dmqxo"></label></s></tfoot>
                <tfoot id="dmqxo"></tfoot>

                <input id="dmqxo"><delect id="dmqxo"><rt id="dmqxo"></rt></delect></input>