【題目】已知函數(shù),.
(1)若函數(shù)為偶函數(shù),求實數(shù)的值;
(2)存在實數(shù),使得不等式成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若方程在上有且僅有兩個不相等的實根,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1) (2) (3)
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)的奇偶性的定義,可求得實數(shù)的值;
(2)由,得,由于,對a進(jìn)行參數(shù)分離得,運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性和不等式的存在性,可求得實數(shù)的取值范圍;
(3)分①當(dāng)時,②當(dāng),③當(dāng)時,分別討論方程的根的情況,可求得實數(shù)的取值范圍.
(1)因為函數(shù)為偶函數(shù),即函數(shù)為偶函數(shù),所以,
所以或,解得,
所以實數(shù)的值為1;
(2),即,則,∵,
∴,
令,則的定義域為,
設(shè),則,
當(dāng)時,,當(dāng)時,,
所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
因為是定義域為的奇函數(shù),所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
∵,所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,而,,
∴,得到;
(3)①當(dāng)時,在上單調(diào)遞增,此時方程沒有根;
②當(dāng),,即時,因為有兩個正根,
所以,得,
③當(dāng)時,設(shè)方程的兩個根為,則有,結(jié)合圖形可知在上必有兩個不同的實根.
綜上,實數(shù)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù),如果滿足:對任意,存在常數(shù),都有成立,則稱是上的有界函數(shù),其中稱為函數(shù)的一個上界.已知函數(shù), .
(1)若函數(shù)為奇函數(shù),求實數(shù)的值;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)在區(qū)間上的所有上界構(gòu)成的集合;
(3)若函數(shù)在上是以3為上界的有界函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】對于曲線:上原點(diǎn)之外的每一點(diǎn),求證存在過的直線與橢圓相交于兩點(diǎn)、,使與均為等腰三角形.
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【題目】已知奇函數(shù)
(1)求b的值,并求出函數(shù)的定義域
(2)若存在區(qū)間,使得時,的取值范圍為,求的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合,其中,是函數(shù)定義城內(nèi)任意不相等的兩個實數(shù).
(1)若,同時,求證:;
(2)判斷是否在集合A中,并說明理由;
(3)設(shè)函數(shù)的定義域為B,函數(shù)的值域為C.函數(shù)滿足以下3個條件:
①,②,③.試確定一個滿足以上3個條件的函數(shù)要對滿足的條件進(jìn)行說明).
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【題目】從某校期中考試數(shù)學(xué)試卷中,抽取樣本,考察成績分布,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中各小組的長方形面積之比從左至右依次為1:3:6:4:2,第一組的頻數(shù)是4.
(1)求樣本容量及各組對應(yīng)的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計成績的平均分和中位數(shù)(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
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【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對于x∈(0,+∞)都有成立,試求m的取值范圍;
(3)記g(x)=f(x)+x﹣n﹣3.當(dāng)m=1時,函數(shù)g(x)在區(qū)間[e﹣1,e]上有兩個零點(diǎn),求實數(shù)n的取值范圍.
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【題目】某工廠有一個容量為300噸的水塔,每天從早上6時起到晚上10時止供應(yīng)該廠的生產(chǎn)和生活用水.已知該廠生活用水為每小時10噸,生產(chǎn)用水量(噸)與時間(單位:小時,且規(guī)定早上6時)的函數(shù)關(guān)系式為:,水塔的進(jìn)水量分為10級,第一級每小時進(jìn)水10噸,以后每提高一級,每小時進(jìn)水量就增加10噸.若某天水塔原有水100噸,在開始供水的同時打開進(jìn)水管.
(1)若進(jìn)水量選擇為級,水塔中剩余水量為噸,試寫出與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如何選擇進(jìn)水量,既能始終保證該廠的用水(水塔中水不空)又不會使水溢出?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為2的正方形所在的平面與半圓弧所在平面垂直,是上異于,的點(diǎn).
(1)證明:平面平面;
(2)當(dāng)三棱錐體積最大時,求面與面所成二面角的正弦值.
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