【題目】設函數(其中).
(1)當時,求函數的單調區(qū)間;
(2)當時,討論函數的零點個數.
【答案】(1)時,的單調遞減區(qū)間是,單調遞增區(qū)間是, 當時, 在和上單調遞增,在上單調遞減,
(2)1個.
【解析】試題分析:(1)第(1)問,先求導,對k分類討論求出函數的單調區(qū)間.(2)第(2)問,對k分類討論,討論每一種情況下函數的零點個數,最后綜合得到函數的零點個數情況.
試題解析:
(I)函數的定義域為,,
時,令,解得,所以的單調遞減區(qū)間是,
單調遞增區(qū)間是,
②當時,令,解得或,
所以在和上單調遞增,在上單調遞減,
(II),①當時,,又在上單調遞增,所以函數在上只有一個零點,在區(qū)間中,因為,取,于是,又在上單調遞減,故在上也只有一個零點,
所以,函數在定義域上有兩個零點;
②當時,在單調遞增區(qū)間內,只有.
而在區(qū)間內,即在此區(qū)間內無零點.
所以,函數在定義域上只有唯一的零點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解戶籍、性別對生育二胎選擇傾向的影響,某地從育齡人群中隨機抽取了容量為的調查樣本,其中城鎮(zhèn)戶籍與農村戶籍各人;男性人,女性人,繪制不同群體中傾向選擇生育二胎與傾向選擇不生育二胎的人數比例圖(如圖所示),其中陰影部分表示傾向選擇生育二胎的對應比例,則下列敘述中錯誤的是( )
A. 是否傾向選擇生育二胎與戶籍有關
B. 是否傾向選擇生育二胎與性別有關
C. 傾向選擇生育二胎的人員中,男性人數與女性人數相同
D. 傾向選擇不生育二胎的人員中,農村戶籍人數少于城鎮(zhèn)戶籍人數
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人各進行次射擊,甲每次擊中目標的概率為,乙每次擊中目標的概率,
(Ⅰ)記甲擊中目標的次數為,求的概率分布及數學期望;
(Ⅱ)求甲恰好比乙多擊中目標次的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某超市為調查會員某年度上半年的消費情況制作了有獎調查問卷發(fā)放給所有會員,并從參與調查的會員中隨機抽取名了解情況并給予物質獎勵.調查發(fā)現抽取的名會員消費金額(單位:萬元)都在區(qū)間內,調查結果按消費金額分成組,制作成如下的頻率分布直方圖.
(1)求該名會員上半年消費金額的平均值與中位數;(以各區(qū)間的中點值代表該區(qū)間的均值)
(2)若再從這名會員中選出一名會員參加幸運大抽獎,幸運大抽獎方案如下:會員最多有兩次抽獎機會,每次抽獎的中獎概率均為,第一次抽獎,若未中獎,則抽獎結束.若中獎,則通過拋擲一枚質地均勻的硬幣,決定是否繼續(xù)進行第二次抽獎.規(guī)定:拋出的硬幣,若反面朝上,則會員獲得元獎金,不進行第二次抽獎;若正面朝上,會員需進行第二次抽獎,且在第二次抽獎中,如果中獎,則獲得獎金元,如果未中獎,則所獲得的獎金為元.若參加幸運大抽獎的會員所獲獎金(單位:元)用表示,求的分布列與期望值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某電視臺在互聯網上征集電視節(jié)目的現場參與觀眾,報名的共有12000人,分別來自4個地區(qū),其中甲地區(qū)2400人,乙地區(qū)4605人,丙地區(qū)3795人,丁地區(qū)1200人,主辦方計劃從中抽取60人參加現場節(jié)目,請設計一套抽樣方案.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,離心率.左焦點為,過點且與軸垂直的直線被橢圓截得的線段長為3.
(1)求該橢圓的方程;
(2)過橢圓的左焦點的任意一條直線與橢圓交于兩點,在軸上是否存在定點使得軸平分,若存在,求出定點坐標,若不存在,說明理由.
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【題目】已知函數在上是增函數,則的取值范圍是( 。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
若函數f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函數,則x2﹣ax+3a>0且f(2)>0,根據二次函數的單調性,我們可得到關于a的不等式,解不等式即可得到a的取值范圍.
若函數f(x)=log2(x2﹣ax+3a)在[2,+∞)上是增函數,
則當x∈[2,+∞)時,
x2﹣ax+3a>0且函數f(x)=x2﹣ax+3a為增函數
即,f(2)=4+a>0
解得﹣4<a≤4
故選:C.
【點睛】
本題考查的知識點是復合函數的單調性,二次函數的性質,對數函數的單調區(qū)間,其中根據復合函數的單調性,構造關于a的不等式,是解答本題的關鍵.
【題型】單選題
【結束】
10
【題目】圓錐的高和底面半徑之比,且圓錐的體積,則圓錐的表面積為( 。
A. B. C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖橢圓的離心率為, 其左頂點在圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線與橢圓的另一個交點為,與圓的另一個交點為.是否存在直線,使得? 若存在,求出直線的斜率;若不存在,說明理由.
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