【題目】已知且,函數(shù),.
(1)指出的單調(diào)性(不要求證明);
(2)若有求的值;
(3)若,求使不等式恒成立的的取值范圍.
【答案】(1)上的減函數(shù);(2);(3).
【解析】
(1)對分類討論,然后說明函數(shù)的單調(diào)性;
(2)構(gòu)造新函數(shù),說明的奇偶性,再根據(jù)已知條件即可計算出的值;
(3)根據(jù)的奇偶性,將不等式變形,再根據(jù)的單調(diào)性即可將函數(shù)值的大小關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樽宰兞块g的大小關(guān)系,再利用二次函數(shù)的求解出結(jié)果.
(1)的定義域為,
當(dāng)時,,是減函數(shù),所以是減函數(shù),
當(dāng)時,,是增函數(shù),所以是減函數(shù),
綜上可知:是上的減函數(shù);
(2)令,因為,所以是奇函數(shù),
又因為即也是奇函數(shù),所以是上的奇函數(shù),
所以,所以,
所以;
(3),因為與均是上的減函數(shù)和奇函數(shù),
所以也是上的減函數(shù)和奇函數(shù),
又因為恒成立,所以恒成立,
所以恒成立,所以恒成立,所以,
所以.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016·鄭州模擬)某市公安局為加強(qiáng)安保工作,特舉行安保項目的選拔比賽活動,其中A、B兩個代表隊進(jìn)行對抗賽,每隊三名隊員,A隊隊員是A1、A2、A3,B隊隊員是B1、B2、B3,按以往多次比賽的統(tǒng)計,對陣隊員之間勝負(fù)概率如下表,現(xiàn)按表中對陣方式進(jìn)行三場比賽,每場勝隊得1分,負(fù)隊得0分,設(shè)A隊、B隊最后所得總分分別為ξ,η,且ξ+η=3.
對陣隊員 | A隊隊員勝 | A隊隊員負(fù) |
A1對B1 |
| |
A2對B2 | ||
A3對B3 |
(1)求A隊最后所得總分為1的概率;
(2)求ξ的分布列,并用統(tǒng)計學(xué)的知識說明哪個隊實力較強(qiáng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),過點作與軸平行的直線交函數(shù)的圖像于點,過點作圖像的切線交軸于點,則面積的最小值為____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大型高端制造公司為響應(yīng)(中國制造2025)中提出的堅持“創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針,準(zhǔn)備加大產(chǎn)品研發(fā)投資,下表是該公司2017年5~12月份研發(fā)費用(百萬元)和產(chǎn)品銷量(萬臺)的具體數(shù)據(jù):
月份 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
研發(fā)費用(百萬元) | 2 | 3 | 6 | 10 | 21 | 13 | 15 | 18 |
產(chǎn)品銷量(萬臺) | 1 | 1 | 2 | 2.5 | 6 | 3.5 | 3.5 | 4.5 |
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)可知與 之間存在線性相關(guān)關(guān)系.
(i)求出關(guān)于的線性回歸方程(系數(shù)精確到0.001);
(ii)若2018年6月份研發(fā)投人為25百萬元,根據(jù)所求的線性回歸方估計當(dāng)月產(chǎn)品的銷量;
(2)為慶祝該公司9月份成立30周年,特制定以下獎勵制度:以(單位:萬臺)表示日銷量,,則每位員工每日獎勵200元;,則每位員工每日獎勵300元;,則每位員工每日獎勵400元.現(xiàn)已知該公司9月份日銷量(萬臺)服從正態(tài)分布,請你計算每位員工當(dāng)月(按30天計算)獲得獎勵金額總數(shù)大約多少元
參考數(shù)據(jù):.
參考公式:對于一組數(shù)據(jù).其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為
若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知傾斜角為的直線經(jīng)過點.以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為
(1)寫出曲線的普通方程;
(2)若直線與曲線有兩個不同的交點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若橢圓的中心在原點,焦點在軸上,點是橢圓上的一點,在軸上的射影恰為橢圓的左焦點,與中心的連線平行于右頂點與上頂點的連線,且左焦點與左頂點的距離等于,試求橢圓的離心率及其方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)。
(1)若時,函數(shù)取得極值,求函數(shù)的圖像在處的切線方程;
(2)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)不單調(diào),求實數(shù)的取值范圍。
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