如圖,在幾何體中,
,
,
,且
,
.
(I)求證:;
(II)求二面角的余弦值.
(1)證明過(guò)程詳見解析;(2).
解析試題分析:本題主要考查幾何體中的線線平行與垂直的判定、線面平行與垂直的判定,以及空間向量法求二面角等數(shù)學(xué)知識(shí),考查空間想象能力和邏輯思維能力,考查基本計(jì)算能力.第一問(wèn),利用已知的邊長(zhǎng),得出與
相似,從而得到
與
垂直,利用面面垂直的性質(zhì)定理得
面
,作出輔助線
和
及
,通過(guò)條件可得
,最后利用線面平行的判定證明
平面
;第二問(wèn),利用已知的垂直關(guān)系,建立如圖的空間直角坐標(biāo)系,寫出各點(diǎn)的坐標(biāo),關(guān)鍵是求出平面
和平面
的法向量,利用夾角公式求出余弦值.
試題解析:(I)又
,
過(guò)點(diǎn)作
,垂足為
,則
,且
, 2分
過(guò)作
,交
于
,過(guò)
作
交
于
,連結(jié)
,
∵,∴
,∴四邊形
是平行四邊形,
,
6分
(II)如圖建立空間直角坐標(biāo)系,則
A(0,0,0),B(2,0,0),D(0,2,0),E(0,0,2),
C(1,1,),
=(0,﹣2,2
),
=(1,﹣1,
), 8分
設(shè)平面CDE的一個(gè)法向量為=(x,y,z),
則有,則﹣2y+2
z=0,x﹣y+
z=0,
取z=2,則y=2,x=0,所以
=(0,2
,2), 10分
平面AEC的一個(gè)法向量為=(﹣2,2,0), 11分
故cos<,
>=
12分
考點(diǎn):1.相似三角形;2.線面垂直的判定;3.線面平行的判定;4.空間向量法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱AA1⊥平面ABC,△ABC為正三角形,側(cè)面AA1C1C是正方形, E是的中點(diǎn),F是棱CC1上的點(diǎn).
(1)當(dāng)時(shí),求正方形AA1C1C的邊長(zhǎng);
(2)當(dāng)A1F+FB最小時(shí),求證:AE⊥平面A1FB.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,.
(1)求直線與平面
所成角的正弦值;
(2)在線段上是否存在點(diǎn)
?使得二面角
的大小為60°,若存在,求出
的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)面底面
,且△PAD為等腰直角三角形,
,E、F分別為PC、BD的中點(diǎn).
(1)求證:EF//平面PAD;
(2)求證:平面平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,矩形所在的平面與正方形
所在的平面相互垂直,
是
的中點(diǎn).
(1)求證:∥平面
;
(2)求證:平面⊥平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,邊長(zhǎng)為2的菱形中,
,點(diǎn)
分別是
的中點(diǎn),將
分別沿
折起,使
兩點(diǎn)重合于點(diǎn)
.
(1)求證:
;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,是圓
的直徑,
垂直圓
所在的平面,
是圓
上的點(diǎn).
(1)求證:平面
;
(2)設(shè)為
的中點(diǎn),
為
的重心,求證:
//平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD是矩形,平面PCD⊥平面ABCD,M為PC中點(diǎn).求證:
(1)PA∥平面MDB;
(2)PD⊥BC.
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