【題目】某校醫(yī)務室欲研究晝夜溫差大小與高三患感冒人數(shù)多少之間的關系,他們統(tǒng)計了20199月至20201月每月8號的晝夜溫差情況與高三因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:

日期

201998

2019108

2019118

2019128

202018

晝夜溫差

5

8

12

13

16

就診人數(shù)

10

16

26

30

35

該醫(yī)務室確定的研究方案是先從這5組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進行檢驗.假設選取的是201998日與202018日的2組數(shù)據(jù).

1)求就診人數(shù)關于晝夜溫差的線性回歸方程 (結果精確到0.01

2)若由(1)中所求的線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過3人,則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問該醫(yī)務室所得線性回歸方程是否理想?

參考公式:,.

【答案】(1);(2)該醫(yī)務室所得線性回歸方程是理想的.

【解析】

(1)先求出,然后由公式求出,再由回歸直線過樣本中心得出.
(2)代入回歸直線方程求出估計數(shù)據(jù),然后與檢驗數(shù)據(jù)進行比較,看誤差是否超過3人,從而得出答案.

解:(1)由題意可得,,

,

關于的線性回歸方程為.

2)當時,;

時,.

因為,且,

所以該醫(yī)務室所得線性回歸方程是理想的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校高一年級新入學360名學生,其中200名男生,160名女生.學校計劃為家遠的高一新生提供5間男生宿舍和4間女生宿舍,每間宿舍可住2名學生.該校數(shù)學與統(tǒng)計社團的學生為了解全體高一學生家庭居住地與學校的距離情況,按照性別進行分層隨機抽樣,其中抽取的40名男生家庭居住地與學校的距離數(shù)據(jù)(單位:)如下:

5.0

6.0

7.0

7.5

8.0

8.4

4.0

3.5

4.5

4.3

5.0

4.0

3.0

2.5

4.0

1.6

6.0

6.5

5.5

5.7

3.1

5.2

4.4

5.0

6.4

3.5

7.0

4.0

3.0

3.4

6.9

4.8

5.6

5.0

5.6

6.5

3.0

6.0

7.0

6.6

1)根據(jù)以上樣本數(shù)據(jù)推斷,若男生甲家庭居中地與學校距離為,他是否能住宿?說明理由;

2)通過計算得到男生樣本數(shù)據(jù)平均值為,女生樣本數(shù)據(jù)平均值為,求所有樣本數(shù)據(jù)的平均值.

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【題目】對于平面上任意個點構成的點集,如果其中任意兩點之間的距離均已確定,那么就稱這個點集是“穩(wěn)定的”.求證:在格點的平面點集中,無三點共線,且其中的個兩點之間的距離已被確定,那么點集就是“穩(wěn)定的”.

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【題目】在平面直角坐標系中,已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).在以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸,且與直角坐標系長度單位相同的極坐標系中,曲線的極坐標方程是.

(1)求直線的普通方程與曲線的直角坐標方程;

(2)設點.若直與曲線相交于兩點,求的值.

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【題目】已知函數(shù)圖象的相鄰兩條對稱軸之間的距離為.

(1)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間上的單調(diào)性;

(2)將函數(shù)的圖象向左平移個單位,再將所得圖象上各點的橫坐標縮短為原來的,縱坐標不變,得到函數(shù)的圖象.求上的值域.

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【題目】已知函數(shù),,(其中為自然對數(shù)的底數(shù),…).

(1)時,求函數(shù)的極值;

(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求的取值范圍;

(3)若,當時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)

1)判斷函數(shù)的單調(diào)性;

2)若對任意時,都有,求實數(shù)a的取值范圍.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,曲線的參數(shù)方程為t為參數(shù)).以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程是,曲線的極坐標方程是

1)求直線l和曲線的直角坐標方程,曲線的普通方程;

2)若直線l與曲線和曲線在第一象限的交點分別為P,Q,求的值.

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【題目】某校為了了解甲、乙兩班的數(shù)學學習情況,從兩班各抽出10名學生進行數(shù)學水平測試,成績?nèi)缦?單位:分):

甲班:82 84 85 89 79 80 91 89 79 74

乙班:90 76 86 81 84 87 86 82 85 83

(1)求兩個樣本的平均數(shù);

(2)求兩個樣本的方差和標準差;

(3)試分析比較兩個班的學習情況.

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