已知 函數(shù),若且對任意實(shí)數(shù)均有成立.
(1)求表達(dá)式;
(2)當(dāng)是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1);(2).

試題分析:本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算以及二次函數(shù)的判別式、單調(diào)性等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算能力和分析問題解決問題的能力,考查數(shù)形結(jié)合思想.第一問,對求導(dǎo)得到解析式,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824023418330495.png" style="vertical-align:middle;" />,所以得到,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824023418361534.png" style="vertical-align:middle;" />恒成立,所以,兩式聯(lián)立解出,從而確定解析式;第二問,先利用第一問的結(jié)論,得到的解析式,再根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性,確定對稱軸與區(qū)間端點(diǎn)的大小關(guān)系解出的取值.
試題解析:(1)∵,
.
,∴,∴
.∵恒成立,

,從而,∴.(6分)
(2) .
上是單調(diào)函數(shù),
,解得,或.
的取值范圍為.(12分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)集合
(1)若求函數(shù)的解析式;
(2)若,且設(shè)在區(qū)間上的最大值、最小值分別為,記,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,當(dāng)時(shí),
(1)證明:
(2)若成立,請先求出的值,并利用值的特點(diǎn)求出函數(shù)的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

定義運(yùn)算:,例如:,則函數(shù)的最大值為____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824023841908464.png" style="vertical-align:middle;" />,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824023841924607.png" style="vertical-align:middle;" />,則m的取值范圍是(  )
A.   B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對于函數(shù),當(dāng)實(shí)數(shù)屬于下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)區(qū)間時(shí),才能確保一定存在實(shí)數(shù)對),使得當(dāng)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824022446963432.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí),其值域也恰好是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中,區(qū)間
(Ⅰ)求的長度(注:區(qū)間的長度定義為);
(Ⅱ)給定常數(shù),當(dāng)時(shí),求長度的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)二次函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824011351292544.png" style="vertical-align:middle;" />,則的最小值為     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)的定義域是R,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(  )
A.(0,2) B.(-2,2) C.[-2,2]D.

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