【題目】已知f(x)=ax3+bx2+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),且在x=1處的切線方程是y=x.
(1)求y=f(x)的解析式;
(2)求y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
【答案】
(1)解:f(x)=ax3+bx2+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),則c=1,
f′(x)=3ax2+2bx,f′(1)=3a+2b=1①,
切點(diǎn)為(1,1),則f(x)=ax3+bx2+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,1),
得a+b+1=1②,聯(lián)立①②解得a=1,b=﹣1,
∴f(x)=x3﹣x2+1
(2)解:f′(x)=3x2﹣2x>0得x<0或x> ,
單調(diào)遞增區(qū)間為(﹣∞,0),( ,+∞)
【解析】(1)由f(x)=ax3+bx2+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),得c=1,由導(dǎo)數(shù)的幾何意義得f′(1)=3a+2b=1①,易求切點(diǎn)(1,1),代入函數(shù)解析式可得a+b+1=1②,聯(lián)立可解;(2)解不等式f′(x)>0可得增區(qū)間,注意寫成區(qū)間形式;
【考點(diǎn)精析】掌握利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性是解答本題的根本,需要知道一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
(1)作出函數(shù)f(x)的圖象;
(2)直接寫出函數(shù)f(x)的值域;
(3)求 f[f(﹣1)]的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四面體S﹣ABC中, ,二面角S﹣AC﹣B的余弦值為- ,則該四面體外接球的表面積是( )
A.
B.
C.24π
D.6π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD所在平面垂直于直角梯形ABPE所在平面,平面ABCD∩平面ABPE=AB,且AB=BP=2,AD=AE=1,AE⊥AB,且AE∥BP. (Ⅰ)設(shè)點(diǎn)M為棱PD中點(diǎn),求證:EM∥平面ABCD;
(Ⅱ)線段PD上是否存在一點(diǎn)N,使得直線BN與平面PCD所成角的正弦值等于 ?若存在,試確定點(diǎn)N的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣2|(x+1).
(1)將f(x)寫成分段函數(shù),并作出函數(shù)f(x)的圖象;
(2)根據(jù)函數(shù)的圖象寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)=xlnx,g(x)=x3+ax2﹣x+2 (Ⅰ)如果函數(shù)g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(﹣ ,1),求函數(shù)g(x)的解析式;
(Ⅱ)對(duì)一切的x∈(0,+∞),2f(x)≤g′(x)+2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銳角△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,向量 , ,且 .
(1)求角B的大;
(2)若sinAsinC=sin2B,求a﹣c的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,B1B=B1A=AB=BC,∠B1BC=90°,D為AC的中點(diǎn),AB⊥B1D.
(1)求證:平面ABB1A1⊥平面ABC;
(2)在線段CC1(不含端點(diǎn))上,是否存在點(diǎn)E,使得二面角E﹣B1D﹣B的余弦值為 ?若存在,求出 的值,若不存在,說(shuō)明理由.
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