【題目】在平面直角坐標系xOy,橢圓的離心率為,橢圓上動點到一個焦點的距離的最小值為

(1)求橢圓C的標準方程;

(2)已知過點的動直線l與橢圓C交于 A,B 兩點,試判斷以AB為直徑的圓是否恒過定點,并說明理由.

【答案】(1)(2)存在以AB為直徑的圓恒過定點T,且定點T的坐標為

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)橢圓的離心率為,橢圓上動點到一個焦點的距離的最小值為,結合 ,列出關于 、的方程組,求出 、即可得結果;(2)設過點的直線 的方程為與橢圓交于,則整理得,根據(jù)韋達定理及平面向量數(shù)量積公式可將表示為的函數(shù),消去可得,從而可得,存在以為直徑的圓恒過定點 ,且定點的坐標為.

試題解析:(1)由題意,, 又橢圓上動點到一個焦點的距離的最小值為,所以,解得,,所以, 所以橢圓C的標準方程為.

(2)當直線l的斜率為0,,此時以AB為直徑的圓的方程為

當直線l的斜率不存在時,AB為直徑的圓的方程為聯(lián)立解得,即兩圓過點

猜想以AB為直徑的圓恒過定點

對一般情況證明如下:

設過點的直線l的方程為與橢圓C交于,

整理得,

所以

因為

所以

所以存在以AB為直徑的圓恒過定點T,且定點T的坐標為

【方法點晴】本題主要考查待定系數(shù)法求橢圓標準方程、直線與橢圓的位置關系以及曲線過定點問題,屬于難題.解決曲線過定點問題一般有兩種方法:① 探索曲線過定點時,可設出曲線方程 ,然后利用條件建立等量關系進行消元,借助于曲線系的思想找出定點,或者利用方程恒成立列方程組求出定點坐標.② 從特殊情況入手,先探求定點,再證明與變量無關.

練習冊系列答案
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【題目】橢圓C:(a>b>0)的左、右焦點分別為,離心率為,過焦點且垂直于x軸的直線被橢圓C截得的線段長為1.

(Ⅰ)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)已知點M(0,-1),直線l經(jīng)過點N(2,1)且與橢圓C相交于A,B兩點(異于點M),記直線MA的斜率為,直線MB的斜率為,證明 為定值,并求出該定值.

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【題目】下列結論中正確的個數(shù)是(

①正三棱錐的頂點在底面的射影到底面各頂點的距離相等;

②有兩個側(cè)面是矩形的棱柱是直棱柱;

③兩個底畫平行且相似的多面體是棱臺;

④底面是正三角形,其余各面都是等腰三角形的三棱錐一定是正三棱錐.

A.0B.1C.5D.4

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【題目】某同學為了計算函數(shù)圖象與x軸,直線,所圍成形狀A的面積,采用“隨機模擬方法”,用計算機分別產(chǎn)生10個在上的均勻隨機數(shù)和10個在上的均勻隨機數(shù),其數(shù)據(jù)記錄為如下表的前兩行.

2.50

1.01

1.90

1.22

2.52

2.17

1.89

1.96

1.36

2.22

0.84

0.25

0.98

0.15

0.01

0.60

0.59

0.88

0.84

0.10

0.92

0.01

0.64

0.20

0.92

0.77

0.64

0.67

0.31

0.80

(1)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答,在圖形A內(nèi)的點有多少個,分別是什么?

(2)估算圖形A的面積.

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【題目】某校為了解該校多媒體教學普及情況,根據(jù)年齡按分層抽樣的方式調(diào)查了該校50名教師,他們的年齡頻數(shù)及使用多媒體教學情況的人數(shù)分布如下表:

(1)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為以40歲為分界點對是否經(jīng)常使用多媒體教學有差異?

附:,.

(2)若采用分層抽樣的方式從年齡低于40歲且經(jīng)常使用多媒體的教師中選出6人,再從這6人中隨機抽取2人,求這2人中至少有1人年齡在30-39歲的概率.

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【題目】已知函數(shù),其中為參數(shù),且.

(Ⅰ)當時,判斷函數(shù)是否有極值.

(Ⅱ)要使函數(shù)的極小值大于零,求參數(shù)的取值范圍.

)若對(Ⅱ)中所求的取值范圍內(nèi)的任意參數(shù),函數(shù)在區(qū)間內(nèi)都是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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A.B.

C.D.

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A. ,且 B. ,且

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