【題目】已知函數(shù)f(x)=(x+1)e2x , g(x)=aln(x+1)+ x2+(3﹣a)x+a(a∈R).
(1)當(dāng)a=9,求函數(shù)y=g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)≥g(x)恒成立,求a的取值范圍.
【答案】
(1)解:a=9時,g(x)=9ln(x+1)+ x2﹣6x+9,
g′(x)= ,(x>﹣1),
由g′(x)>0,解得:﹣1<x<1或x>2,
由g′(x)<0,解得:1<x<2,
∴g(x)在(﹣1,1)遞增,在(1,2)遞減,在(2,+∞)遞增
(2)解:由f(x)≥g(x),得:(x+1)e2x≥aln(x+1)+ x2+(3﹣a)x+a,
令h(x)=(x+1)e2x﹣aln(x+1)﹣ x2﹣(3﹣a)x﹣a,
①a≥0時,h′(x)=(2x+3)e2x﹣ ﹣ x+(a﹣3),
1°,x=0時,h′(x)=0,
2°,x∈(﹣1,0)時,h′(x)<(2x+3)e2x﹣ ﹣2x+(a﹣3)=(2x+3)(e2x﹣1)+a(1﹣ )<0,
3°,x∈(0,+∞)時,h′(x)>(2x+3)e2x﹣ ﹣2x+(a﹣3)=(2x+3)(e2x﹣1)+a(1﹣ )>0,
∴h(x)在(﹣1,0)遞減,在(0,+∞)遞增,
∴h(x)的最小值是h(0)=1﹣a,
則 ,解得:0≤a≤1;
②a<0時,x∈(﹣1,0)時,f(x)∈(0,1),即f(x)<1,
而對于函數(shù)g(x),不妨令x=﹣1+ ,
有g(shù)(x)=aln(x+1)+ x2+(3﹣a)x+a>aln(x+1)+2a﹣3=aln(﹣1+ +1)+2a﹣3=1,
故在(﹣1,0)內(nèi)存在﹣1+ ,使得g(x)>f(x),f(x)≥g(x)b不恒成立,
綜上,a的范圍是[0,1]
【解析】(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;(2)令h(x)=(x+1)e2x﹣aln(x+1)﹣ x2﹣(3﹣a)x﹣a,通過討論a的范圍,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性求出a的具體范圍即可.
【考點精析】認真審題,首先需要了解利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性(一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減),還要掌握函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)(求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了普及奧運會知識和提高學(xué)生參加體育運動的積極性,舉行了一次奧運知識競賽.隨機抽取了30名學(xué)生的成績,繪成如圖所示的莖葉圖,若規(guī)定成績在75分以上(包括75分)的學(xué)生定義為甲組,成績在75分以下(不包括75分)定義為乙組.
(Ⅰ)在這30名學(xué)生中,甲組學(xué)生中有男生7人,乙組學(xué)生中有女生12人,試問有沒有90%的把握認為成績分在甲組或乙組與性別有關(guān);
(Ⅱ)記甲組學(xué)生的成績分別為x1 , x2 , …,x12 , 執(zhí)行如圖所示的程序框圖,求輸出的S的值;
(Ⅲ)競賽中,學(xué)生小張、小李同時回答兩道題,小張答對每道題的概率均為 ,小李答對每道題的概率均為 ,兩人回答每道題正確與否相互獨立.記小張答對題的道數(shù)為a,小李答對題的道數(shù)為b,X=|a﹣b|,寫出X的概率分布列,并求出X的數(shù)學(xué)期望.
附:K2= ;其中n=a+b+c+d
獨立性檢驗臨界表:
P(K2>k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且.
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2) 判斷函數(shù)在(1,+∞)上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論;
(3)若,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),是定義域為的奇函數(shù).
(1)確定的值;
(2)若,函數(shù),,求的最小值;
(3)若,是否存在正整數(shù),使得對恒成立?若存在,請求出所有的正整數(shù);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)已知函數(shù)是偶函數(shù).
(1)求實數(shù)的值;
(2)設(shè),若 有且只有一個實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某機構(gòu)在某一學(xué)校隨機抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識測試,測試成績(單位:分)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me , 眾數(shù)為m0 , 平均值為 ,則( )
A.me=m0=
B.me=m0<
C.me<m0<
D.m0<me<
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項和是Sn , 若點An(n, )在函數(shù)f(x)=﹣x+c的圖象上運動,其中c是與x無關(guān)的常數(shù),且a1=3(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)記bn=a ,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x﹣2|﹣|2x+l|.
(I)求不等式f(x)≤x的解集;
(II )若不等式f(x)≥t2﹣t在x∈[﹣2,﹣1]時恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.
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