【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x1 , y1),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(x2 , y2),且x1≠x2 , y1≠y2 , 若P,Q為某個矩形的兩個頂點(diǎn),且該矩形的邊均與某條坐標(biāo)軸垂直,則稱該矩形為點(diǎn)P,Q的“相關(guān)矩形”,如圖為點(diǎn)P,Q的“相關(guān)矩形”示意圖.
(1)已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),
①若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1),求點(diǎn)A,B的“相關(guān)矩形”的面積;
②點(diǎn)C在直線x=3上,若點(diǎn)A,C的“相關(guān)矩形”為正方形,求直線AC的表達(dá)式;
(2)⊙O的半徑為 ,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,3),若在⊙O上存在一點(diǎn)N,使得點(diǎn)M,N的“相關(guān)矩形”為正方形,求m的取值范圍.
【答案】
(1)
解:(1)①∵A(1,0),B(3,1)
由定義可知:點(diǎn)A,B的“相關(guān)矩形”的底與高分別為2和1,
∴點(diǎn)A,B的“相關(guān)矩形”的面積為2×1=2;
②由定義可知:AC是點(diǎn)A,C的“相關(guān)矩形”的對角線,
又∵點(diǎn)A,C的“相關(guān)矩形”為正方形
∴直線AC與x軸的夾角為45°,
設(shè)直線AC的解析為:y=x+m或y=﹣x+n
把(1,0)分別y=x+m,
∴m=﹣1,
∴直線AC的解析為:y=x﹣1,
把(1,0)代入y=﹣x+n,
∴n=1,
∴y=﹣x+1,
綜上所述,若點(diǎn)A,C的“相關(guān)矩形”為正方形,直線AC的表達(dá)式為y=x﹣1或y=﹣x+1;
(2)
解:設(shè)直線MN的解析式為y=kx+b,
∵點(diǎn)M,N的“相關(guān)矩形”為正方形,
∴由定義可知:直線MN與x軸的夾角為45°,
∴k=±1,
∵點(diǎn)N在⊙O上,
∴當(dāng)直線MN與⊙O有交點(diǎn)時,點(diǎn)M,N的“相關(guān)矩形”為正方形,
當(dāng)k=1時,
作⊙O的切線AD和BC,且與直線MN平行,
其中A、C為⊙O的切點(diǎn),直線AD與y軸交于點(diǎn)D,直線BC與y軸交于點(diǎn)B,
連接OA,OC,
把M(m,3)代入y=x+b,
∴b=3﹣m,
∴直線MN的解析式為:y=x+3﹣m
∵∠ADO=45°,∠OAD=90°,
∴OD= OA=2,
∴D(0,2)
同理可得:B(0,﹣2),
∴令x=0代入y=x+3﹣m,
∴y=3﹣m,
∴﹣2≤3﹣m≤2,
∴1≤m≤5,
當(dāng)k=﹣1時,把M(m,3)代入y=﹣x+b,
∴b=3+m,
∴直線MN的解析式為:y=x+3+m,
同理可得:﹣2≤3+m≤2,
∴﹣5≤m≤﹣1;
綜上所述,當(dāng)點(diǎn)M,N的“相關(guān)矩形”為正方形時,m的取值范圍是:1≤m≤5或﹣5≤m≤﹣1
【解析】(1)①由相關(guān)矩形的定義可知:要求A與B的相關(guān)矩形面積,則AB必為對角線,利用A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)即可求出該矩形的底與高的長度,進(jìn)而可求出該矩形的面積;②由定義可知,AC必為正方形的對角線,所以AC與x軸的夾角必為45,設(shè)直線AC的解析式為;y=kx+b,由此可知k=±1,再(1,0)代入y=kx+b,即可求出b的值;
(2)由定義可知,MN必為相關(guān)矩形的對角線,若該相關(guān)矩形的為正方形,即直線MN與x軸的夾角為45°,由因?yàn)辄c(diǎn)N在圓O上,所以該直線MN與圓O一定要有交點(diǎn),由此可以求出m的范圍.
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【題目】如圖,直三棱柱中,,,,,點(diǎn)在線段上.
(Ⅰ)證明;
(Ⅱ)若是中點(diǎn),證明平面;
(Ⅲ)當(dāng)時,求二面角的余弦值.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,F(xiàn)為弦AC的中點(diǎn),連接OF并延長交 于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線,交BA的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:AC∥DE;
(2)連接CD,若OA=AE=a,寫出求四邊形ACDE面積的思路.
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【題目】已知圓經(jīng)過點(diǎn)和,且圓心在直線上.
(1)求圓的方程.
(2)設(shè)直線經(jīng)過點(diǎn),且與圓相切,求直線的方程.
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【題目】某校高三文科500名學(xué)生參加了5月份的模擬考試,學(xué)校為了了解高三文科學(xué)生的數(shù)學(xué)、語文情況,利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,抽出的100名學(xué)生的數(shù)學(xué)、語文成績?nèi)缦卤恚?/span>
(1)將學(xué)生編號為:001,002,003,……,499,500.若從第5行第5列的數(shù)開始右讀,請你依次寫出最先抽出的5個人的編號(下面是摘自隨機(jī)數(shù)表的第4行至第7行)
(2)若數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率為,求的值;
(3)在語文成績?yōu)榱己玫膶W(xué)生中,已知,求數(shù)學(xué)成績“優(yōu)”比“良”的人數(shù)少的概率.
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【題目】在△ABC中,角A,B,C所對邊分別為a,b,c,已知 . (Ⅰ)若b= ,當(dāng)△ABC周長取最大值時,求△ABC的面積;
(Ⅱ)設(shè) 的取值范圍.
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【題目】對一批底部周長屬于[80,130](單位:cm)的樹木進(jìn)行研究,從中隨機(jī)抽出200株樹木并測出其底部周長,得到頻率分布直方圖如圖所示,由此估計(jì),這批樹木的底部周長的眾數(shù)是cm,中位數(shù)是cm,平均數(shù)是cm.
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