【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸非負(fù)半軸為極軸,長度單位相同,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,直線過點(diǎn)傾斜角為.
(1)將曲線的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,并寫出直線的參數(shù)方程;
(2)當(dāng)時(shí),直線交曲線于,兩點(diǎn),求.
【答案】(1),(為參數(shù)).(2)
【解析】
(1)根據(jù)極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)的互化公式,即可寫出曲線的直角坐標(biāo)方程,根據(jù)直線的定點(diǎn)和傾斜角即可寫出直線的參數(shù)方程.
(2)將直線參數(shù)方程代入橢圓的直角坐標(biāo)方程,根據(jù)直線參數(shù)方程的幾何意義和韋達(dá)定理即可得到的值.
(1)由得,,
將,,代入上式整理得,
∴曲線的直角坐標(biāo)方程為,
由題知直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(2)設(shè)直線與曲線的交點(diǎn),對應(yīng)的參數(shù)分別為,,
當(dāng)時(shí),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),
代入曲線的方程中整理得,
,∴,,
∴,
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,已知,,,.是線段的中點(diǎn).
(1)求直線與平面所成角的正弦值;
(2)求二面角的大小的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[選修4―4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l1的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),直線l2的參數(shù)方程為.設(shè)l1與l2的交點(diǎn)為P,當(dāng)k變化時(shí),P的軌跡為曲線C.
(1)寫出C的普通方程;
(2)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,設(shè)l3:ρ(cosθ+sinθ) =0,M為l3與C的交點(diǎn),求M的極徑.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時(shí)間內(nèi)沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染的標(biāo)志是“連續(xù)10日,每天新增疑似病例不超過7人”.已知過去10日,、、三地新增疑似病例數(shù)據(jù)信息如下:
地:總體平均數(shù)為3,中位數(shù)為4;
地:總體平均數(shù)為2,總體方差為3;
地:總體平均數(shù)為1,總體方差大于0;
則、、三地中,一定沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染的是__________地.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校擬從甲、乙兩名同學(xué)中選一人參加疫情知識(shí)問答競賽,于是抽取了甲、乙兩人最近同時(shí)參加校內(nèi)競賽的十次成績,將統(tǒng)計(jì)情況繪制成如圖所示的折線圖.根據(jù)該折線圖,下面結(jié)論正確的是( )
A.甲、乙成績的中位數(shù)均為7
B.乙的成績的平均分為6.8
C.甲從第四次到第六次成績的下降速率要大于乙從第四次到第五次的下降速率
D.甲的成績的方差小于乙的成績的方差
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為橢圓上的一點(diǎn),F為橢圓的右焦點(diǎn),且垂直于x軸,不過原點(diǎn)O的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)M在直線上.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)當(dāng)的面積最大時(shí),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱的底面是等邊三角形,在底面ABC上的射影為的重心G.
(1)已知,證明:平面平面;
(2)若三棱柱的側(cè)棱與底面所成角的正切值為,,求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為
(1)求直線l的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線l與曲線C相交于A,B兩點(diǎn).求
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