【題目】已知橢圓與直線有且只有一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)P為橢圓C上任一點(diǎn),,.若的最小值為.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線與橢圓C交于不同兩點(diǎn)A,B,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),且,當(dāng)的面積S最大時(shí),求的取值范圍.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)設(shè)點(diǎn),利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算研究的最小值,建立方程,求出的值,即可得橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè),,,將直線與橢圓C聯(lián)立,可得和,求出點(diǎn)O到直線l的距離,即可求出的面積S的表達(dá)式,利用基本不等式,求面積S的最大值,根據(jù)最大值的成立條件和前面求出的和,可得點(diǎn)M的軌跡方程,進(jìn)而可得的范圍,將轉(zhuǎn)化為,利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性即可求出的取值范圍.
解:(1)設(shè)點(diǎn),由題意知,,則
,
當(dāng)時(shí),取得最小值,即,
,故橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為;
(2)設(shè),,,則
由得,
,,
點(diǎn)O到直線l的距離,
,
S取得最大值,當(dāng)且僅當(dāng)即,①
此時(shí),,
即,代入①式整理得,,
即點(diǎn)M的軌跡為橢圓,
且點(diǎn),為橢圓的左、右焦點(diǎn),即,
記,則,
從而,則,
令可得,即在T在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
且,,
故T的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系上,有一點(diǎn)列,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)(),其中. 記,,且滿(mǎn)足().
(1)已知點(diǎn),點(diǎn)滿(mǎn)足,求的坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn),(),且()是遞增數(shù)列,點(diǎn)在直線:上,求;
(3)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,PD=AD=2.
(1)求該四棱錐P-ABCD的表面積和體積;
(2)求該四棱錐P-ABCD內(nèi)切球的表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線以為焦點(diǎn),且過(guò)點(diǎn)
(1)求雙曲線與其漸近線的方程
(2)若斜率為1的直線與雙曲線相交于兩點(diǎn),且(為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線的方程
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A是圓錐的頂點(diǎn),是圓錐底面的直徑,C是底面圓周上一點(diǎn),,與底面所成角的大小為60°,過(guò)點(diǎn)A作截面,截去部分后的幾何體如圖所示.
(1)求異面直線與所成角的大。
(2)求該幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位共有老年人120人,中年人360人,青年人n人,為調(diào)查身體健康狀況,需要從中抽取一個(gè)容量為m的樣本,用分層抽樣的方法進(jìn)行抽樣調(diào)查,樣本中的中年人為6人,則n和m的值不可以是下列四個(gè)選項(xiàng)中的哪組( )
A.n=360,m=14B.n=420,m=15C.n=540,m=18D.n=660,m=19
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司在年終“尾牙”宴上對(duì)該公司年度的最佳銷(xiāo)售員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),已知員工一年以來(lái)的月銷(xiāo)售業(yè)績(jī)分別為:102,113,123,132,144,138,126,119,108,122,109,146.若該公司為最佳員工準(zhǔn)備了相應(yīng)的獎(jiǎng)品,需要該員工通過(guò)抽獎(jiǎng)游戲進(jìn)行確定獎(jiǎng)品金額,游戲規(guī)則如下:該員工需要從9張卡牌中不放回的抽取3張,其中1張卡牌的獎(jiǎng)金為600元,4張卡牌的獎(jiǎng)金均為400元,另外4張卡牌的獎(jiǎng)金均為200元,所抽到的3張卡牌的金額之和便是該員工所獲得的獎(jiǎng)品的最終價(jià)值.
(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)題意完善員工的業(yè)績(jī)的莖葉圖,并求出員工銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的中位數(shù);
(Ⅱ)求的分布列以及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知實(shí)數(shù),設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的,均有,求的取值范圍.
注:為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線的極坐標(biāo)方程為,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(1)求直線的直角坐標(biāo)方程和曲線的普通方程;
(2)若過(guò)且與直線垂直的直線與曲線相交于、兩點(diǎn),求.
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