【題目】已知函數(shù)f(x)=ex+x,對(duì)于曲線y=f(x)上橫坐標(biāo)成等差數(shù)列的三個(gè)點(diǎn)A,B,C,給出以下判斷: ①△ABC一定是鈍角三角形;
②△ABC可能是直角三角形;
③△ABC可能是等腰三角形;
④△ABC不可能是等腰三角形.
其中,正確的判斷是( )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】集合A1,A2滿足A1∪A2=A,則稱(chēng)(A1,A2)為集合A的一種分拆,并規(guī)定:當(dāng)且僅當(dāng)A1=A2時(shí),(A1,A2)與(A2,A1)為集合A的同一種分拆,則集合A={a,b,c}的不同分拆種數(shù)為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“游客甲在煙臺(tái)市”是“游客甲在山東省”的( )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)分類(lèi)變量X與Y的一組數(shù)據(jù),由其列聯(lián)表計(jì)算得k≈4.523,則認(rèn)為“X與Y有關(guān)系”犯錯(cuò)誤的概率為( )
A.95%
B.90%
C.5%
D.10%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一位老師有兩個(gè)推理能力很強(qiáng)的學(xué)生甲和乙,他告訴學(xué)生他手里拿著與以下?lián)淇伺浦械囊粡埾嗤呐?/span>:
黑桃:3,5,Q,K 紅心:7,8,Q 梅花:3,8,J,Q 方塊:2,7,9
老師只給甲同學(xué)說(shuō)這張牌的數(shù)字(或字母),只給乙同學(xué)說(shuō)這張牌的花色,接著老師讓這兩個(gè)同學(xué)猜這是張什么牌:
甲同學(xué)說(shuō):我不知道這是張什么牌,乙同學(xué)說(shuō):我知道這是張什么牌.
甲同學(xué)說(shuō):現(xiàn)在我們知道了.
則這張牌是( )
A.梅花3B.方塊7C.紅心7D.黑桃Q
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四名同學(xué)和一名老師站成一排合影留念.若老師站在正中間,甲同學(xué)不與老師相鄰,乙同學(xué)與老師相鄰,則不同站法種數(shù)為( )
A.24B.12C.8D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?/span>D,若存在非零實(shí)數(shù)n使得對(duì)于任意x∈M(MD),有x+n∈D,且f(x+n)≥f(x),則稱(chēng)f(x)為M上的n高調(diào)函數(shù).如果定義域?yàn)?/span>[-1,+∞)的函數(shù)f(x)=x2為[-1,+∞)上的k高調(diào)函數(shù),那么實(shí)數(shù)k的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知α、β是兩個(gè)不同平面,m,n,l是三條不同直線,則下列命題正確的是( )
A.若m∥α,n⊥β且m⊥n,則α⊥β
B.若mα,nα,l⊥n,則l⊥α
C.若m∥α,n⊥β且α⊥β,則m∥n
D.若l⊥α且l⊥β,則α∥β
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