【題目】過(guò)正方體的頂點(diǎn)作平面,使得正方體的各棱與平面所成的角都相等,則滿(mǎn)足條件的平面的個(gè)數(shù)為( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
法一:直線(xiàn)AB、AD、AA1與平面A1BD所成角都相等,過(guò)頂點(diǎn)A作平面α∥平面A1BD,過(guò)頂點(diǎn)A分別作平面α與平面C1BD、平面B1AC,平面D1AC平行,直線(xiàn)AB、AD、AA1與平面α所成的角都相等.
法二:只要與體對(duì)角線(xiàn)垂直的平面都和正方體的所有棱所成的角相等,由此能求出結(jié)果.
解法一:在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,
三棱錐A﹣A1BD是正三棱錐,
直線(xiàn)AB、AD、AA1與平面A1BD所成角都相等,
過(guò)頂點(diǎn)A作平面α∥平面A1BD,
則直線(xiàn)AB、AD、AA1與平面α所成角都相等,
同理,過(guò)頂點(diǎn)A分別作平面α與平面C1BD、平面B1AC,平面D1AC平行,
直線(xiàn)AB、AD、AA1與平面α所成的角都相等,
∴這樣的平面α可以作4個(gè).
故選:C
解法二:只要與體對(duì)角線(xiàn)垂直的平面都和正方體的所有棱所成的角相等
因?yàn)橛兴臈l體對(duì)角線(xiàn),所以,可以做四個(gè)平面.
故選:C
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù), ,其中R, …為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí), 恒成立,求的取值范圍;
(Ⅱ)求證: (參考數(shù)據(jù): ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形,,為等邊三角形,,是的中點(diǎn).
(1)證明:平面平面;
(2)求直線(xiàn)與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的極值;
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象有唯一的交點(diǎn),求的取值集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,四邊形是邊長(zhǎng)為2的菱形,,.
(1)證明:平面平面;
(2)當(dāng)直線(xiàn)與平面所成的角為30°時(shí),求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“挑戰(zhàn)不可能”的電視節(jié)目上,甲、乙、丙三個(gè)人組成的解密團(tuán)隊(duì)參加一項(xiàng)解密挑戰(zhàn)活動(dòng),規(guī)則是由密碼專(zhuān)家給出題目,然后由3個(gè)人依次出場(chǎng)解密,每人限定時(shí)間是1分鐘內(nèi),否則派下一個(gè)人.3個(gè)人中只要有一人解密正確,則認(rèn)為該團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)成功,否則挑戰(zhàn)失敗.根據(jù)甲以往解密測(cè)試情況,抽取了甲100次的測(cè)試記錄,繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)若甲解密成功所需時(shí)間的中位數(shù)為47,求、的值,并求出甲在1分鐘內(nèi)解密成功的頻率;
(2)在“挑戰(zhàn)不可能”節(jié)目上由于來(lái)自各方及自身的心理壓力,甲,乙,丙解密成功的概率分別為,其中表示第個(gè)出場(chǎng)選手解密成功的概率,并且定義為甲抽樣中解密成功的頻率代替,各人是否解密成功相互獨(dú)立.
①求該團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)成功的概率;
②該團(tuán)隊(duì)以從小到大的順序按排甲、乙、丙三個(gè)人上場(chǎng)解密,求團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)成功所需派出的人數(shù)的可能值及其概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足:a1+a2+a3+…+an=n-an,(n=1,2,3,…)
(Ⅰ)求證:數(shù)列{an-1}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)令bn=(2-n)(an-1)(n=1,2,3,…),如果對(duì)任意n∈N*,都有bn+t≤t2,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,令
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于的不等式恒成立,求整數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】明朝的程大位在《算法統(tǒng)宗》中(1592年),有這么個(gè)算法歌訣:三人同行七十稀,五樹(shù)梅花廿一枝,七子團(tuán)圓正半月,除百零五便得知.它的意思是說(shuō):求某個(gè)數(shù)(正整數(shù))的最小正整數(shù)值,可以將某數(shù)除以3所得的余數(shù)乘以70,除以5所得的余數(shù)乘以21,除以7所得的余數(shù)乘以15,再將所得的三個(gè)積相加,并逐次減去105,減到差小于105為止,所得結(jié)果就是這個(gè)數(shù)的最小正整數(shù)值.《孫子算經(jīng)》上有一道極其有名的“物不知數(shù)”問(wèn)題:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之余二,五五數(shù)之余三,七七數(shù)之余二,問(wèn)物幾何.”用上面的算法歌訣來(lái)算,該物品最少是幾件( )
A.21B.22C.23D.24
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