【題目】如圖,在幾何體中,,,平面平面,,,的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:平面

(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.

【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ).

【解析】試題分析:

Ⅰ)取中點(diǎn),連接,,由幾何關(guān)系可證得四邊形是平行四邊形,則,結(jié)合線面平行的判斷定理可得平面;

結(jié)合幾何關(guān)系,以,所在直線為,,軸建立空間直角坐標(biāo)系,由題意可得直線AB的方向向量為,設(shè)平面的法向量為,則直線與平面所成角的正弦值為.

試題解析:

Ⅰ)取中點(diǎn),連接,

又∵的中點(diǎn),,,

,且,

∴四邊形是平行四邊形,

,

而且平面平面,

平面

,平面平面,且交于

∴平,

由(Ⅰ)知平面,

又∵,中點(diǎn),

,

如圖,以,,所在直線為,,軸建立空間直角坐標(biāo)系,

,,

,,,

設(shè)平面的法向量為,則

,即,

,得,

∴直線與平面所成角的正弦值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),且直線與曲線交于兩點(diǎn),以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;

(2) 已知點(diǎn)的極坐標(biāo)為,求的值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若,求曲線在點(diǎn)處的切線;

2)若函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)設(shè)函數(shù),若在上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】某單位現(xiàn)需要將“先進(jìn)個(gè)人”,“業(yè)務(wù)精英”、“道德模范”、“新長征突擊手”、“年度優(yōu)秀員工”5種榮譽(yù)分配給3個(gè)人,且每個(gè)人至少獲得一種榮譽(yù),五種榮譽(yù)中“道德模范”與“新長征突擊手”不能分給同一個(gè)人,則不同的分配方法共有( )

A. 120種 B. 150種 C. 114種 D. 118種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)上的最小值為0,求的值;

3)當(dāng)時(shí),若函數(shù)上既有最大值又有最小值,且恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【選修4-4,坐標(biāo)系與參數(shù)方程】

在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為t為參數(shù)),在以O為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C的極坐標(biāo)方程為

)求直線的普通方程與曲線C的直角坐標(biāo)方程;

)若直線軸的交點(diǎn)為P,直線與曲線C的交點(diǎn)為A,B,的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四棱錐,底面為菱形,,,平面,分別是的中點(diǎn)。

(1)證明:;

(2)若上的動(dòng)點(diǎn),與平面所成最大角的正切值為,求二面角的余弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,且過點(diǎn)

(1)求的方程;

(2)是否存在直線相交于兩點(diǎn),且滿足:①為坐標(biāo)原點(diǎn))的斜率之和為2;②直線與圓相切,若存在,求出的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,等腰梯形中,,的中點(diǎn).將沿折起后如圖2,使二面角成直二面角,設(shè)的中點(diǎn),是棱的中

點(diǎn).

1)求證:;

2)求證:平面平面

3)判斷能否垂直于平面,并說明理由.

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