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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆山西省介休市十中高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
有一塊邊長為4的正方形鋼板,現(xiàn)對其切割、焊接成一個長方體無蓋容器(切、焊損耗忽略不計).有人應(yīng)用數(shù)學(xué)知識作如下設(shè)計:在鋼板的四個角處各切去一個小正方形,剩余部分圍成一個長方體,該長方體的高是小正方形的邊長.
(1)請你求出這種切割、焊接而成的長方體容器的最大容積V1;
(2)請你判斷上述方案是否是最佳方案,若不是,請設(shè)計一種新方案,使材料浪費最少,且所得長方體容器的容積V2>V1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆湖北省高二下學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)有一塊邊長為4的正方形鋼板,現(xiàn)對其切割、焊接成一個長方體無蓋容器(切、焊損耗忽略不計)。有人應(yīng)用數(shù)學(xué)知識作如下設(shè)計:在鋼板的四個角處各切去一個全等的小正方形,剩余部分圍成一個長方體,該長方體的高是小正方形的邊長。
(1)請你求出這種切割、焊接而成的長方體容器的最大容積;
(2)請你判斷上述方案是否是最佳方案,若不是,請設(shè)計一種新方案,使材料浪費最少,且所得長方體容器的容積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山西省介休市高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
有一塊邊長為4的正方形鋼板,現(xiàn)對其切割、焊接成一個長方體無蓋容器(切、焊損耗忽略不計).有人應(yīng)用數(shù)學(xué)知識作如下設(shè)計:在鋼板的四個角處各切去一個小正方形,剩余部分圍成一個長方體,該長方體的高是小正方形的邊長.
(1)請你求出這種切割、焊接而成的長方體容器的最大容積V1;
(2)請你判斷上述方案是否是最佳方案,若不是,請設(shè)計一種新方案,使材料浪費最少,且所得長方體容器的容積V2>V1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省高二上學(xué)期第一次段考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分14分).有一塊邊長為4的正方形鋼板,現(xiàn)對其切割、焊接成一個長方體形無蓋容器(切、焊損耗忽略不計).有人應(yīng)用數(shù)學(xué)知識作如下設(shè)計:在鋼板的四個角處各切去一個邊長為的小正方形,剰余部分圍成一個長方體,該長方體的高是小正方形的邊長.
(1)請你求出這種切割、焊接而成的長方體容器的的容積V1(用表示);
(2)經(jīng)過設(shè)計(1)的方法,計算得到當(dāng)時,Vl取最大值,為了材料浪費最少,工人師傅還實踐出了其它焊接方法,請寫出與(1)的焊接方法更佳(使材料浪費最少,容積比Vl大)的設(shè)計方案,并計算利用你的設(shè)計方案所得到的容器的容積。
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