【題目】設(shè)fx)是定義在R上的函數(shù),且對任意實數(shù)x,有fx2)=x23x+3

)求函數(shù)fx)的解析式;

)若{x|fx2)=﹣(a+2x+3b}{a},求ab的值.

【答案】(Ⅰ)fx)=x2+x+1;(Ⅱ)

【解析】

(Ⅰ)采用換元法,令x2t,即可求得解析式;

(Ⅱ)先將表達式化簡,再結(jié)合{x|fx2)=﹣(a+2x+3b}{a}可得,解方程可求ab的值

(Ⅰ)依題意,令x2t,則xt+2,∴ft)=(t+223t+2+3t2+t+1

fx)=x2+x+1;

(Ⅱ)依題意,方程x23x+3=﹣(a+2x+3b有唯一解a,即方程x2+a1x+b0有唯一解a,

,解得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為’(為參數(shù)).以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.

(1)求的直角坐標方程;

(2)已知直線軸交于點,且與曲線交于,兩點,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),曲線y=g(x)x=1處的切線方程為x-2y-1=0.    

(Ⅰ),b;

(Ⅱ),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某同學解答一道解析幾何題:已知直線lx軸的交點為A,圓O經(jīng)過點A

(Ⅰ)求r的值;

(Ⅱ)若點B為圓O上一點,且直線AB垂直于直線l,求

該同學解答過程如下:

解答:(Ⅰ)令,即,解得,所以點A的坐標為

因為圓O經(jīng)過點A,所以

(Ⅱ)因為.所以直線AB的斜率為

所以直線AB的方程為,即

代入消去y整理得

解得,.當時,.所以點B的坐標為

所以

指出上述解答過程中的錯誤之處,并寫出正確的解答過程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】[選修4—4:坐標系與參數(shù)方程]

在直角坐標系中,曲線的方程為.以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為

1)求的直角坐標方程;

2)若有且僅有三個公共點,求的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點為拋物線的焦點,過的直線交拋物線于兩點.

(1)若直線的斜率為1,,求拋物線的方程;

(2)若拋物線的準線與軸交于點,,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為促進全面健身運動,某地跑步團體對本團內(nèi)的跑友每周的跑步千米數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取的100名跑友,分別統(tǒng)計他們一周跑步的千米數(shù),并繪制了如圖頻率分布直方圖.

1)由頻率分布直方圖計算跑步千米數(shù)不小于70千米的人數(shù);

2)已知跑步千米數(shù)在的人數(shù)是跑步千米數(shù)在,跑步千米數(shù)在的人數(shù)是跑步千米數(shù)在,現(xiàn)在從跑步千米數(shù)在的跑友中抽取3名代表發(fā)言,用表示所選的3人中跑步千米數(shù)在的人數(shù),求的分布列及數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論函數(shù)上的單調(diào)性;

2)當時,若時,求證:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線的參數(shù)方程: 為參數(shù)),曲線的參數(shù)方程: 為參數(shù)),且直線交曲線兩點.

(1)將曲線的參數(shù)方程化為普通方程,并求時, 的長度;

(2)巳知點,求當直線傾斜角變化時, 的范圍.

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