（1）從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級上分析，圖中的A屬于___________。

（2）圖中a1表示生產者固定的能量，a2表示初級消費者的___________作用，初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量可用代數式___________表示。

（3）圖中表示呼吸作用過程的是___________（填圖中標號）。a3的大小最多相當于a1大小的___________%，導致C中的生物容易成為瀕危物種。

（4）據圖可知，在能量流動過程中，能量是按照太陽能→_____________的形式轉化的，所以能量流動是單向的。而在碳循環(huán)中，碳元素是按照CO2→_____________的形式轉化的，所以物質的流動是循環(huán)的。

（1）新型冠狀病毒主要通過呼吸道侵入人體。鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于保衛(wèi)人體的___________防線，可抵御部分病原體的侵襲。

（2）新型冠狀病毒感染后，免疫系統(tǒng)對肺細胞的攻擊引發(fā)肺炎。此時可以通過適度使用______________對病人進行治療以避免肺部嚴重受損。

（3）人體通過促使被病毒感染的細胞凋亡從而清除病毒，這說明細胞凋亡有利于多細胞生物體__________________。細胞僅由于病毒的增殖而裂解死亡__________（屬于或不屬于）細胞凋亡。

（4）肺細胞被冠狀病毒感染后，效應T細胞會與肺細胞密切接觸，使肺細胞裂解死亡，病毒被釋放出來。而后會被體液免疫產生的_______所凝集，使之失去侵染能力，最后被________吞噬消化。

（5）已經被治愈的患者短期內不容易再次被冠狀病毒感染，這是由于他們體內產生了___________，當再次接觸新型冠狀病毒抗原時，可以迅速分化為 __________________。

（1）生物膜結構的基本支架是_________，在真核細胞中，該酶主要分布于_________（填生物膜名稱）。

（2）分析此圖可知H＋跨越該膜的運輸方式是___________，判斷的依據是___________。

（3）ATP在細胞內的作用是___________；推測好氧性細菌細胞的細胞膜上存在該酶，理由是_________________________________。

（4）科學家發(fā)現，一種化學結構與ATP相似的物質——GTP（三磷酸鳥苷）也能為細胞的生命活動提供能量，請從化學結構的角度解釋GTP也可以供能的原因是_________________________________。

實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉。

實驗步驟：①取多套相同裝置，分別調節(jié)天平平衡；②用100W的燈泡作為光源，將燈泡分別置于距裝置10cm、20cm、30cm、40cm等處，15分鐘后觀察并記錄每套裝置指針偏轉方向和格數。實驗結果如上圖二所示。請回答下列問題。

（1）水稻苗葉肉細胞光反應的場所是__________。

（2）該實驗的自變量是________，通過________________進行調控。

（3）根據實驗結果，圖二中的e點表示的生物學含義為________________________，f點指針偏轉方向為________。

（4）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行________________處理。

（1）基因工程中可通過PCR技術擴增目的基因。生物體細胞內的DNA復制開始時，解開DNA雙鏈的酶是___________；在體外利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是___________上述兩個解鏈過程的共同點是破壞了DNA分子雙鏈間的___________。

（2）已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5磷酸，構建表達載體的過程中用該酶處理Ti質粒，但HSA基因不用堿性磷酸酶處理，這樣做的目的是___________，經過上述處理后的Ti質粒在DNA連接酶的作用下可與HSA基因之間形成___________個磷酸二酯鍵，再經相關處理獲得結構完整的重組DNA分子。

（3）過程①中需將植物細胞與農桿菌混合后共同培養(yǎng)后，還應轉接到含___________的培養(yǎng)基上篩選出轉化的植物細胞。③過程中將目的基因導入綿羊受體細胞，采用最多，也是最為有效的方法是___________，還可以使用動物病毒作為載體，實現轉化。

（4）為檢測HSA基因的表達情況，可提取受體細胞的___________，用抗血清白蛋白的抗體進行雜交實驗。

⑴血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細胞的主要組成成分，其在紅細胞中的作用體現了蛋白質具有運輸功能，一個血紅蛋白分子至少含有_________個游離的氨基。

⑵甲裝置用于______________________，原理是_____________________________________________。

⑶乙裝置中，C溶液是____________。用乙裝置分離蛋白質的方法叫__________________________。

⑷用乙裝置分離血紅蛋白時，待_______________接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每5mL收集一管，連續(xù)收集。

⑸血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步：樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定。其中樣品處理包括：紅細胞的洗滌、______________、分離血紅蛋白溶液；純度鑒定常采用的方法是_____________________。

（1）圖甲中，②、③過程發(fā)生的具體部位分別是_____ ；破壞細胞核中的___ 會影響①過程發(fā)生場所的形成；能為①過程提供能量的過程_______（填序號）。

（2）圖乙中，A 點條件下植株I 葉肉細胞中產生ATP的場所有______，此時對應于圖甲中②過程速率_______（填"大于”“等于”或“小于”）③過程速率。

（3）據圖乙分析，更適應陰生環(huán)境的是植株_____，光照繼續(xù)增強光合作用下降的原因可能是________

（4）研究人員通過實驗發(fā)現植株Ⅱ總光合色素含量高于植株Ⅰ ,圖乙中與該發(fā)現相符的實驗結果是____________。

A.實驗過程中，應以蒸餾水浸種處理作為對照組

B.IAA和GA：均不直接參與野牛草細胞的代謝活動

C.IAA對野牛草幼苗生長的生理作用表現為兩重性

D.GA；對野牛草莖的影響比根顯著

A.與甲植物相比較，乙植物更適于生長在弱光環(huán)境中

B.B點時限制甲、乙光合速率的主要環(huán)境因素分別是光照強度、CO2濃度

C.在A點條件下，兩植物的有機物合成速率應為v甲大于v乙

D.與A點相比較，B點時甲植物葉肉細胞中C5的消耗速率小

（1）從基因結構分析，與基因組文庫中的基因相比，cDNA文庫中獲得的目的基因少了________等結構（至少寫兩個）�；�因文庫中cDNA文庫與基因組文庫相比，前者較小，原因是______ 。

（2）將獲得的胰島素基因導入受體菌內，并在受體菌內維持穩(wěn)定和表達的過程，在基因工程中稱為 ______ 。

（3）過程⑤需將纖維素膜上的細菌裂解，釋放出__________，再用32P標記的__________作為探針進行雜交。依據雜交結果，應選取培養(yǎng)基上____（填字母）菌落繼續(xù)培養(yǎng)，才能獲得含有胰島素基因的受體菌。

（4）經過目的基因的檢測和表達，從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達到期待的生物活性，導致這種差異的原因可能是__________ 。

（5）與從基因組文庫獲取目的基因相比，圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達，原因是_____。