A.神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吞進(jìn)入突觸后膜引發(fā)其電位變化

B.鈉離子運(yùn)出神經(jīng)細(xì)胞時(shí)載體蛋白催化ATP的水解

C.激素都通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

D.葡萄糖進(jìn)入肌細(xì)胞的速率與氧氣供應(yīng)量呈正相關(guān)

LB液體培養(yǎng)基和LB固體培養(yǎng)基是微生物實(shí)驗(yàn)室中較常用的一種培養(yǎng)基，其配方為10g蛋白胨、10g/L酵母提取物、5g/L氯化鈉等，主要用于培養(yǎng)細(xì)菌、擴(kuò)增菌種數(shù)量。某研究組開展了氧氣對(duì)微生物生長(zhǎng)、繁殖的影響實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）要配制供微生物生長(zhǎng)、繁殖的培養(yǎng)基，其中一般都含有________________________________和無機(jī)鹽等。有些微生物對(duì)某些特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及____________等條件有特殊要求。

（2）將各類微生物用____________從斜面培養(yǎng)基接種于滅菌過的LB液體培養(yǎng)基中，進(jìn)行擴(kuò)大化培養(yǎng)。

（3）將含有LB固體培養(yǎng)基（LB液體培養(yǎng)基中加15g瓊脂粉，剛配好，尚未凝固）的錐形瓶放入____________中進(jìn)行滅菌。滅菌完成后將錐形瓶取出，待溫度下降到60℃（不燙手的溫度）時(shí)，用____________擦拭桌面和雙手，在超凈工作臺(tái)中的____________旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管，并做標(biāo)記。

（4）當(dāng)試管溫度下降到40 ℃（培養(yǎng)基還是液態(tài)）時(shí)，用滅菌過的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加入相應(yīng)試管中并封口，雙手快速搓動(dòng)試管，使菌種均勻分布于培養(yǎng)基內(nèi)后迅速將封口的試管放置在___條件下使培養(yǎng)基凝固。

（5）將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下圖中可表示制作果酒的菌種的分布圖的是____________。

(1)上圖所示過程說明基因可通過控制酶的合成來控制_________，進(jìn)而控制生物性狀。從基因結(jié)構(gòu)上分析，基因B與b的根本區(qū)別是__________________。

(2)欲測(cè)定該種植物的基因組序列，需對(duì)_________條染色體的DNA進(jìn)行測(cè)序。

(3)假如基因A(a)、B(b)位于常染色體上，現(xiàn)有純合的白花、粉花和紅花植株若干，欲通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷控制酶B合成的基因是B還是b，則需選擇_________進(jìn)行雜交，然后觀察后代的表現(xiàn)型，若后代_________，則酶B是由基因b控制合成的。

(4)假如基因A、a位于常染色體上，酶B是由基因B控制合成的，現(xiàn)有甲(含基因B的純合白花雌株)、乙(純合粉花雄株)、丙(純合紅花雄株)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷基因B/b的位置(不考慮XY的同源區(qū)段)：

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：_____________________________________________。

②若__________________，則支持基因B/b位于X染色體的非同源區(qū)段上。

A. 若細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)①，則該細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸

B. 不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②來判斷其是否是植物細(xì)胞

C. 結(jié)構(gòu)③是細(xì)胞遺傳和代謝的中心，核糖體的形成與③內(nèi)某些結(jié)構(gòu)有關(guān)

D. 真核生物的細(xì)胞中都含有結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)③

（1）圖甲曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______．C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下，葉肉細(xì)胞將表現(xiàn)為O2______（吸收、釋放、不吸收也不釋放）

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，甲圖曲線中E點(diǎn)將向______移動(dòng)．如果在E點(diǎn)條件下突然停止光照，葉肉細(xì)胞中C3含量將______．

（3）圖甲曲線中C點(diǎn)與圖乙曲線中______點(diǎn)的生理狀態(tài)相同．根據(jù)圖乙推測(cè)該植株一天中積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是______（用曲線上的點(diǎn)作答），一天內(nèi)是否有有機(jī)物的累積__________（是或否）。

（4）利用儀器測(cè)定密閉玻璃罩內(nèi)CO2和綠色植物的有機(jī)物的變化量：給以1h的充足光照，測(cè)得罩內(nèi)CO2比光照前減少了72mg，植株共合成葡萄糖90mg，呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則這一小時(shí)光照條件下植物呼吸作用產(chǎn)生CO2為______mg．

A.若單體是葡萄糖，則該化合物能被細(xì)胞直接吸收、利用

B.若單體是四種氨基酸，則該化合物為四肽

C.若單體是四種脫氧核苷酸，則其徹底水解產(chǎn)物中不含有堿基U

D.若單體是四種核糖核苷酸，則初步水解該化合物需要三個(gè)水分子

（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是___________。

（2）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有____________。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)，提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是____________。

（3）如果蒸餾過程中不進(jìn)行冷卻，則精油提取量會(huì)下降，原因是____________。

（4）下圖是在發(fā)酵罐內(nèi)利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過程中，菌體生物量及β-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時(shí)間變化的曲線圖。

①發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應(yīng)為__________，在接入菌種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基用__________法滅菌，以避免雜菌污染。

②圖1中，菌體的最快增長(zhǎng)出現(xiàn)在第_________h，菌體的生物量到達(dá)最大值后下降，其原因是_________。

A.若①表示細(xì)胞內(nèi)的大分子有機(jī)物，則①的單體可能是氨基酸

B.若②表示細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②一定是脂肪

C.若③表示細(xì)胞共有的物質(zhì)，則③只能是DNA或RNA

D.若④表示某種生物大分子，則儲(chǔ)存在動(dòng)物細(xì)胞中的有糖原和纖維素

（1）實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量分別是___________。

（2）從圖中可以看出三組伊樂藻的凈產(chǎn)氧量最大時(shí)對(duì)應(yīng)的pH為___________。當(dāng)pH為3時(shí)，伊樂藻的凈產(chǎn)氧量均為負(fù)值，從細(xì)胞代謝角度分析原因，原因是：______________________。

（3）現(xiàn)計(jì)劃用伊樂藻做實(shí)驗(yàn)來證明光合作用產(chǎn)生的O2來自水而不是CO2。請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)思路：向甲組伊樂藻提供C18O2和____________，向乙組伊樂藻提供___________，置于光下培養(yǎng)，分析兩組伊樂藻釋放的氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)___________。

A.將質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞放在清水中，其液泡體積的變化

B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的ATP隨O2濃度的變化

C.沙丘、冰川泥上進(jìn)行的演替過程中，群落的物種豐富度的變化

D.在溫度和PH適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的變化