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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分:

(1)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過(guò)程(已略去各步反應(yīng)的無(wú)關(guān)產(chǎn)物,下同):

設(shè)計(jì)步驟的目的是__________________________;指出的反應(yīng)類型____________;反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________。

2)欲檢驗(yàn)乙中的含氧官能團(tuán),下列試劑可選用的是_______________

A.溴水 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.溴的CCl4溶液 D.銀氨溶液

3乙經(jīng)過(guò)氫化、氧化得到丙()。寫出同時(shí)符合下列要求的丙的兩個(gè)同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________________、________________________

能發(fā)生銀鏡反應(yīng);能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);

核磁共振氫譜圖上產(chǎn)生4個(gè)吸收峰。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)纖毛蛋白-1NRP-1)是血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的新型受體,通過(guò)參與多種信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)來(lái)促進(jìn)腫瘤血管的生成。本研究將為NRP-1單克隆抗體靶向治療乳腺癌提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

1)取乳腺癌(MCF7)組織塊,運(yùn)用__________技術(shù)獲得MCF7細(xì)胞用于后續(xù)實(shí)驗(yàn)。用重組的人_________蛋白對(duì)小鼠進(jìn)行注射,使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng),制備雜交瘤細(xì)胞,將雜交瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),吸取培養(yǎng)孔中的__________(填“上清液”或“沉淀細(xì)胞”),應(yīng)用__________技術(shù)進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)。經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng),獲得NRP-1單克隆抗體(NRP-1 MAb)。

2)提取正常組織細(xì)胞和MCF7細(xì)胞的總蛋白,設(shè)置空白對(duì)照,加入NRP-1 MAb進(jìn)行蛋白質(zhì)免疫印跡,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了__________。

3)將MCF7細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液,等量注入4組裸鼠右前腋下,接種后3天開始給藥,共給藥7次。每隔5天測(cè)算一次腫瘤的體積,如下圖所示:

對(duì)照組注射__________,從上圖中可以看出__________。

4)結(jié)合題干信息,綜合以上研究請(qǐng)你推測(cè)NRP-1 MAb抑制腫瘤的作用機(jī)理是__________

5)注射不同劑量NRP-1 MAb 33天后,剝離腫瘤組織稱重,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖:

從該結(jié)果中可以看出____。綜合比較(3)和(5)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可見(jiàn)中高劑量和低劑量的NRP-1 MAb在降低腫瘤體積和降低腫瘤重量上出現(xiàn)了不一致性。

6)基于以上研究,科學(xué)家們對(duì)該抗體的用藥方式有兩種觀點(diǎn):謹(jǐn)慎用藥和適宜濃度用藥。你支持哪個(gè)觀點(diǎn),并說(shuō)出理由______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻拋秧育苗時(shí),多數(shù)莖和根系平躺在田面?茖W(xué)家針對(duì)此現(xiàn)象開展下列研究。

1)在橫放的水稻幼根中,IAA因重力影響使近地側(cè)濃度較高,導(dǎo)致近地側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)速度比遠(yuǎn)地側(cè)__________,根向地彎曲生長(zhǎng)。

2)將水稻根分成8組進(jìn)行局部遮光和切除處理,放入如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,先將各組置于黑暗環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表所示:

組別

處理

根尖的生長(zhǎng)情況

1

黑暗中

垂直生長(zhǎng)

2

某處理

負(fù)向光傾斜生長(zhǎng)

3

遮住根尖以上的部位

負(fù)向光傾斜生長(zhǎng)

4

遮住根尖

垂直生長(zhǎng)

5

完全剝除根冠

6

不完全剝除根冠(殘留根冠原始細(xì)胞)

約在1天內(nèi)失去負(fù)向光性,新根冠形成后仍負(fù)向光生長(zhǎng)

7

切除根尖0. 5mm(即切除根冠和分生區(qū))

有限的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),無(wú)負(fù)向光性

8

切除根尖2mm(即切除根冠、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū))

對(duì)28組應(yīng)給予__________,第5組根尖的生長(zhǎng)情況為__________,第8組根尖的生長(zhǎng)情況為__________。根據(jù)上表推測(cè)__________是根的感光部位。

3)光對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)控需要IAA作為中介,用不同光照條件處理水稻幼苗,由下圖可知__________

4)用單側(cè)光處理水稻根后,檢測(cè)根尖4mm向光側(cè)和背光側(cè)IAA含量,結(jié)果如下表:

處理

彎曲度

向光側(cè)(ng·g-1·FW

背光側(cè)(ng·g-1·FW

光強(qiáng)(100μmol·m-2·s-1

63

184

498

黑暗

0

418

418

根據(jù)上表可知,單側(cè)光照使水稻根IAA__________,引起根的負(fù)向光性生長(zhǎng)。

5)推測(cè)發(fā)生負(fù)向光性的原因可能是__________IAA的含量決定了根尖的生長(zhǎng)方向,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。

6)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合以上研究分析秧苗能夠扎根直立的原因____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻(2n=24)以自花授粉為主,一對(duì)等位基因(Aa)控制水稻的育性,當(dāng)基因型為隱性純合時(shí),個(gè)體表現(xiàn)不育。研究人員對(duì)水稻突變體Q開展了如下研究,請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)統(tǒng)計(jì)Q自交后代得到可育株為111株,不育株QM308株。隨著Q自交多代,類似分離情況再次出現(xiàn)。這一結(jié)果表明,該突變類型的遺傳__________(填“符合”或“不符合”)孟德爾的分離定律。

2)進(jìn)一步研究Q的減數(shù)分裂細(xì)胞的染色體組成,在__________期,能夠觀察到正常的____對(duì)染色體和一條額外的染色體,或者11組兩兩配對(duì)和一組3條染色體配對(duì)(三價(jià)體),推斷Q的變異類型是__________,像這樣的個(gè)體被稱為三體。由Q自交后代的性狀分離比可知,該育性基因位于__________上。

3)研究人員對(duì)Q的遺傳模式推斷如下圖所示,并從Q的可育后代中,挑選自交后代可育:不育為__________的植株,進(jìn)而選出了QM的非三體可育株。進(jìn)一步設(shè)計(jì)__________雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)均不能得到種子,推斷該不育突變體QM為雌雄不育突變體。

4)雜合基因型(Aa)自交一代可以分離25%的隱性純合個(gè)體(aa),隨著自交代數(shù)的增加,隱性基因在后代中的比率將__________。若不育基因的染色體增加了一條,使基因型變?yōu)?/span>Aaa,自交n代后,不育隱性基因(a)可以穩(wěn)定的存在于_____的群體中。

5)請(qǐng)你結(jié)合以上資料談?wù)勅w水稻在農(nóng)業(yè)育種中的應(yīng)用_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】餐廚垃圾廢液中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等微溶性物質(zhì)可以被微生物分解并利用,但由于初期有益微生物數(shù)量相對(duì)較少,存在發(fā)酵周期長(zhǎng)、效率低等缺點(diǎn),極易對(duì)環(huán)境造成污染。

1)為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液的最佳接種量比,來(lái)制備微生物菌劑,研究者做了如下實(shí)驗(yàn):

①將兩種菌液進(jìn)行不同配比分組處理如下表所示:

編號(hào)

R0

R1

R2

R3

圓褐固氮菌:巨大芽孢桿菌

10

01

11

21

將上表菌液分別接種于l00mL__________中進(jìn)行振蕩培養(yǎng),振蕩處理的目的是__________。本實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置對(duì)照組為__________。

②培養(yǎng)3天后測(cè)定活菌數(shù),取一定量菌液進(jìn)行__________稀釋,然后分別取0. 1mL的菌液采用__________法接種于基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)。進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),可依據(jù)__________對(duì)兩種菌進(jìn)行區(qū)分,并選取菌落數(shù)在__________內(nèi)的平板。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知__________。

2)為進(jìn)一步探究菌種比例對(duì)該餐廚垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物的降解效果,測(cè)得15天內(nèi)廢液中蛋白質(zhì)、脂肪的含量變化如下圖所示:

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知分別選取__________的接種比對(duì)該餐廚垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪降解效果最好。廢液中個(gè)別組蛋白質(zhì)含量在后期升高,分析可能的原因是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】肉桂酸甲酯( )可用于調(diào)制草莓、葡萄、櫻桃等香味的食用香精。

(1)肉桂酸甲酯的分子式是__________________

(2)有關(guān)肉桂酸甲酯的敘述中,不正確的是____________(填標(biāo)號(hào))。

A.能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng) B.無(wú)法使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C.在堿性條件下能發(fā)生水解反應(yīng) D.不可能發(fā)生加聚反應(yīng)

(3)G為肉桂酸甲酯的同分異構(gòu)體,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中、、表示不同的原子,連線表示原子間的共價(jià)鍵)。G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________ 。

(4)用芳香烴A為原料合成G的路線如下:

化合物E中的官能團(tuán)有_____________________(填名稱)。

②E→F的反應(yīng)類型是__________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________________

寫出符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:___________________________________

.分子內(nèi)含苯環(huán),且苯環(huán)上只有一個(gè)支鏈;

.一定條件下,1 mol該物質(zhì)與足量的銀氨溶液充分反應(yīng),生成4 mol銀單質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(注:[ ]內(nèi)填圖中數(shù)字,橫線上填相應(yīng)的名稱)

1)該細(xì)胞屬于______(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,判斷的依據(jù)有___________(填圖中標(biāo)號(hào))。

2)該細(xì)胞中9__________,它是進(jìn)行______________的場(chǎng)所;1的形成與[ ]__________有關(guān)。

3)與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連,使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[ ]________ 。

(4)圖中5的組成成分是______________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)圖中屬于原核細(xì)胞的有_____(填字母),它們不同于真核細(xì)胞的最顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。

2)圖_______________(填字母)表示藍(lán)藻,藍(lán)藻細(xì)胞中含有__________________,能進(jìn)行光合作用,是一種________________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某化合物的物質(zhì)組成,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中A表示________,D表示_____________。

2)該化合物稱為_________________,是由___________個(gè)氨基酸分子失去_________個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做______________,生成的化學(xué)鍵叫做___________,其化學(xué)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。

3)該化合物是由______________種氨基酸組成的,圖中有個(gè)_________氨基和________個(gè)羧基。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的基本單位,它們被稱為_________,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ被稱為_________,它們的基本骨架是_____________。

2)圖中X____________,Ⅰ在馬鈴薯中主要是指_____________。

3)圖中A代表_________,在細(xì)胞中Y____________,有______________種,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn)________色。

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