相關(guān)習(xí)題
 0  168759  168767  168773  168777  168783  168785  168789  168795  168797  168803  168809  168813  168815  168819  168825  168827  168833  168837  168839  168843  168845  168849  168851  168853  168854  168855  168857  168858  168859  168861  168863  168867  168869  168873  168875  168879  168885  168887  168893  168897  168899  168903  168909  168915  168917  168923  168927  168929  168935  168939  168945  168953  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某海域的大黃魚(yú)種群數(shù)量與增長(zhǎng)速率的關(guān)系曲線(xiàn)圖(a、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的死亡率相差不大),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. b點(diǎn)時(shí)大黃魚(yú)的出生率要大于a點(diǎn)時(shí)的出生率

B. 該海域的大黃魚(yú)的種群數(shù)量呈邏輯斯諦增長(zhǎng)

C. 通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)的種群密度時(shí),估計(jì)值一般都偏大

D. 要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn),初始時(shí),瓊脂塊①~⑥不含IAA,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述正確的是(  )

A. ①、②瓊脂塊中都有IAA,①>②

B. ③、④瓊脂塊中都有IAA,③=④

C. ⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA,⑤=⑥

D. ③、④瓊脂塊中含有的IAA與⑤、⑥相等

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某北極凍原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示,該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況如圖2所示,其中箭頭表示能量流動(dòng)方向,箭頭上方的數(shù)字為有關(guān)能量數(shù)值,單位為×106J/cm2a)。請(qǐng)回答:

1)苔蘚和地衣中的碳元素以______形式傳遞到北極熊,圖1中北極兔、馴鹿處于食物鏈的同一環(huán)節(jié),它們的總和稱(chēng)為______。

2)北極地區(qū)的動(dòng)物在不同的季節(jié)一般都有換羽(毛)的習(xí)性,它們的這種適應(yīng)性特征是長(zhǎng)期______的結(jié)果。在全球變暖的趨勢(shì)下,北極熊的環(huán)境容納量會(huì)______(增加、下降、基本不變)。

3)圖中第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______,D固定的能量除了圖示的去向外,還有______。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某種藥物Q對(duì)細(xì)菌性疾病的治療是否與機(jī)體免疫力的增強(qiáng)有關(guān),某科研小組將患細(xì)菌性疾病的小鼠隨機(jī)分為a、b、c組,a組注射一定量的藥物Q,b組注射等量的生理鹽水,c組注射等量的免疫增強(qiáng)劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 吞噬細(xì)胞僅在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B. 藥物Q能夠增強(qiáng)小鼠的非特異性免疫功能

C. 藥物Q可通過(guò)促進(jìn)小鼠T細(xì)胞數(shù)量的增加來(lái)增強(qiáng)特異性免疫功能

D. 免疫增強(qiáng)劑可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬能力

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A. ③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. ①③中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換

C. 若②為肝臟細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處

D. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種昆蟲(chóng)的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、aB、b)控制,眼色色素產(chǎn)生必需有基因B。為研究其遺傳機(jī)制,選擇兩只紅眼雌、雄個(gè)體相互交配,產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型及數(shù)目如下表,請(qǐng)回答:

紅眼

粉紅眼

白眼

雌性

295

98

0

雄性

146

51

201

(1)基因A(或a)位于________染色體上,親本雄性個(gè)體的基因型為________,F1出現(xiàn)三種表現(xiàn)型是________的結(jié)果。

(2) F1中,白眼個(gè)體的基因型有________種,紅眼雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子有________種。

(3)F1中選擇粉紅眼雌性個(gè)體和白眼雄性個(gè)體隨機(jī)交配,F2中白眼個(gè)體占________。若從F2中選擇粉紅眼雌雄個(gè)體相互交配,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)回答與泡菜制作有關(guān)的問(wèn)題:

(1)為了獲得用于泡菜腌制的優(yōu)良乳酸菌,通常將泡菜汁稀釋后涂布在MRS乳酸菌專(zhuān)用培養(yǎng)基上進(jìn)行________分離,然后將其擴(kuò)大培養(yǎng),并進(jìn)行特性鑒定。在進(jìn)行特性鑒定時(shí),必需進(jìn)行耐酸實(shí)驗(yàn)、耐高溫實(shí)驗(yàn)和________實(shí)驗(yàn)等,從而選出優(yōu)勢(shì)菌株。下圖是四個(gè)菌株在白菜汁培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)曲線(xiàn),比較適合泡菜腌制的菌株是________。

(2)在泡菜腌制過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸、醇類(lèi)、亞硝酸鹽等。腌制初期大量繁殖的微生物是________,醇類(lèi)主要是由它進(jìn)行________產(chǎn)生的,隨后泡菜中PH開(kāi)始下降,其它微生物生長(zhǎng)受到抑制。

(3)為測(cè)定腌制的泡菜中亞硝酸鹽含量,取腌制的泡菜和少量泡菜湯,在勻漿機(jī)中打成勻漿,過(guò)濾洗滌得到樣品溶液,先除去蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等,然后與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),再與________偶聯(lián),形成紫紅色產(chǎn)物,然后用光程1cm的比色杯測(cè)定光密度值。如果制作標(biāo)準(zhǔn)曲線(xiàn)時(shí)的比色杯光程大于樣液的比色杯光程,測(cè)得的樣液中亞硝酸鹽含量________(偏大、偏小、無(wú)影響)。

(二)草甘膦是一種常用非選擇性除草劑,一種農(nóng)桿菌中的基因E編碼抗草甘膦的酶,利用基因工程技術(shù)將基因E轉(zhuǎn)入大豆中,以提高大豆對(duì)草甘膦的忍耐能力,請(qǐng)回答:

(1)從農(nóng)桿菌中提取含有基因EDNA,用限制性核酸內(nèi)切酶分別切割含基因EDNA和農(nóng)桿菌的________,然后用DNA連接酶連接,形成重組DNA分子并導(dǎo)入農(nóng)桿菌。為了提高重組DNA形成的效率,除了考慮目的基因和載體的質(zhì)量與濃度外,還需要考慮的主要因素有________。

(2)________后的大豆胚尖浸泡在含有E基因的農(nóng)桿菌溶液中,一段時(shí)間后取出并轉(zhuǎn)移到加有適當(dāng)配比生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基上,脫分化形成愈傷組織,為提高形成愈傷組織能力,可以對(duì)大豆胚尖進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/span>________刺激處理。

(3)除了用(2)中方法得到轉(zhuǎn)基因大豆外,也可以將上述愈傷組織進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng),分散成________豐富、液泡小而細(xì)胞核大的單細(xì)胞,這種單細(xì)胞依次經(jīng)細(xì)胞團(tuán)、球形胚、心形胚和________,最后再生出完整的植株。

(4)為判斷本研究是否達(dá)到預(yù)期目的,可比較轉(zhuǎn)基因大豆和非轉(zhuǎn)基因大豆的________性狀。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究急性骨髓白血病細(xì)胞(AMLC)的增殖機(jī)理,科學(xué)家進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1AMLC是骨髓中異常增殖和分化的一種細(xì)胞,人體消滅它主要依靠______免疫。

2)研究人員將AMLC和正常的骨髓基質(zhì)細(xì)胞(BMSC)混合培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)AMLC中線(xiàn)粒體數(shù)量明顯增加,原來(lái)AMLC可以從BMSC中竊取線(xiàn)粒體。由于______,AML增殖速度變得更快。培養(yǎng)液中加入適量的胰島素有利于AMLC的增殖,原因是______。

3AMLC自身活性氧族物質(zhì)(ROS)可以誘導(dǎo)其竊取周?chē)?/span>BMSC的線(xiàn)粒體,請(qǐng)根據(jù)以下材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料與用具:AMLC懸液、BMSC懸液、細(xì)胞培養(yǎng)液、過(guò)氧化氫(ROS促進(jìn)劑)、谷胱甘肽(ROS抑制劑)、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡、培養(yǎng)瓶等。(說(shuō)明:具體操作和檢測(cè)方法不做要求。)

①驗(yàn)分組設(shè)計(jì)

A組:細(xì)胞培養(yǎng)液+AMLC

B組:細(xì)胞培養(yǎng)液+AMLC+BMSC

C組:細(xì)胞培養(yǎng)液+______

D組:細(xì)胞培養(yǎng)液+______

②實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是______AMLC中線(xiàn)粒體數(shù)量。

③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。____(僅以AMLC中線(xiàn)粒體數(shù)量為指標(biāo),用柱形圖形式表示上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果)

4)為了有利于上述實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,可對(duì)______DNA進(jìn)行熒光標(biāo)記。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黨的十八大將生念文明建設(shè)納入“五位一體”總體發(fā)展戰(zhàn)珞,生態(tài)農(nóng)業(yè)是中華民族生態(tài)文明發(fā)模式之一。下圖是南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)示意圖:

1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)建設(shè)依據(jù)的生態(tài)學(xué)基本原理是_____________________。

2)為提高果樹(shù)產(chǎn)量,果農(nóng)不僅需要適量施肥和澆水,還要進(jìn)行除草和滅蟲(chóng)工作。從物質(zhì)循環(huán)角度分析進(jìn)行施肥的原因是___________;從能量流動(dòng)角度分析進(jìn)行除草滅蟲(chóng)工作的意義是_____________

3)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)提高了能量__________(填“傳遞效率”或“利用率”),原因主要是_______________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素(IAA)是人們發(fā)現(xiàn)最早的一類(lèi)植物激素,科學(xué)家利用玉米胚芽鞘進(jìn)行了一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

1)去尖端的王米胚芽鞘上端一側(cè)放置含有活宜濃度IAA的瓊脂塊。下端放置不含IAA的瓊脂塊。在黑暗中放置一段時(shí)間后,胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)。測(cè)量實(shí)驗(yàn)前后瓊脂塊中IAA的含量,發(fā)現(xiàn)下端瓊脂塊獲得的IAA量小于上端瓊脂塊輸出量,請(qǐng)從激素的作用特點(diǎn)角度分析其原因是________________________。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,需要用記號(hào)筆標(biāo)明胚芽形態(tài)學(xué)上端與下端,原因是________________________。

2IAA在向光劍和背光側(cè)分布不均是造成向光性的原因。這種分布不均可能是由于單側(cè)光使向光側(cè)的IAA發(fā)生了分解造成的,也可能是A在向光和背光側(cè)重新分配造成的。有人做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,結(jié)果如圖;

你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)_____(“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,如果能,?qǐng)說(shuō)明理由;如果不能,以玉米胚芽鞠和瓊脂塊為實(shí)驗(yàn)材料,參照上圖補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖,并用文字預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。_________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案