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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對(duì)ab、c為顯性.用兩個(gè)純合個(gè)體雜交得F1,F1測(cè)交結(jié)果為aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc=1111.則F1體細(xì)胞中三對(duì)基因在染色體上的位置是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類(lèi)型,其性別決定方式為XY型,為研究剪秋羅葉形遺傳,做了3組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。據(jù)此分析回答相應(yīng)基因用B、b表示

1根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,剪秋羅葉形的遺傳不屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,其判斷依據(jù)是_________。

2根據(jù)第3組,可以斷定_________為顯性性狀,且控制剪秋羅葉形的基因位于_________X、常染色體上,雄株中寬葉的基因型為_(kāi)________。

3若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株進(jìn)行雜交,預(yù)測(cè)其后代的寬葉與窄葉的比例應(yīng)為_(kāi)________。

4出現(xiàn)第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是 ;試寫(xiě)出其遺傳圖解:

5為進(jìn)一步證明4的結(jié)論,某課外小組決定對(duì)剪秋羅種群進(jìn)行調(diào)查。如果在自然種群中不存在__________表現(xiàn)型的剪秋羅,則上述假設(shè)成立。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問(wèn)題。

(1)填寫(xiě)圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):①_____________________________________

(2)構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)約有________種,則決定氨基酸的密碼子和組成密碼子的堿基種類(lèi)分別有 ________、 ________。

(3)合成②的過(guò)程在遺傳學(xué)上叫做_________。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,與____________________結(jié)合起來(lái)。

(4)密碼子共有64種,起始密碼子2種分別是________、________;終止密碼有________、________________,不編碼氨基酸,只是終止信號(hào);反密碼子有_______種。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

B. 非姐妹染色單體的交換可引起基因重組

C. 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

D. 同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)或化合物中不可能具有放射性的是( )

A. 核膜 B. 脫氧核糖 C. DNA D. RNA

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體中甲狀腺激素生理作用的敘述,正確的是( )

A. 促進(jìn)嬰幼兒大腦發(fā)育 B. 與物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換無(wú)關(guān)

C. 作用于部分組織器官 D. 幼年時(shí)期分泌過(guò)少易患侏儒癥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)調(diào)查某養(yǎng)雞場(chǎng)雞群的年齡組成,所得結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從調(diào)查結(jié)果看,該養(yǎng)雞場(chǎng)已陷入危機(jī),理由是 。

(2)若要讓該養(yǎng)雞場(chǎng)重新得到良好發(fā)展,可以向經(jīng)營(yíng)者提出如下建議:

保留下 雞,處理掉 雞;

要保持 多、 少的性別比例;

購(gòu)買(mǎi)或孵化大量 ,加以良好的飼養(yǎng)管理,提高存活率,使種群的年齡組成轉(zhuǎn)化為 ,以便更好地發(fā)展。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅有灰身(A)與黑身(a)、長(zhǎng)翅(B)與殘翅(b)、剛毛(F)與截毛(f)、細(xì)眼(D)與粗眼(d)等相對(duì)性狀。下圖1為某雄性果蠅的四對(duì)等位基因與染色體的關(guān)系圖,其中II、III、IV分別代表果蠅體細(xì)胞的三對(duì)常染色體,X、Y表示性染色體。圖2為其中的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)摩爾根通過(guò)_______法證明了基因位于染色體上。當(dāng)該果蠅與基因型為___________的果蠅雜交,產(chǎn)生的子代中雄果蠅既有剛毛又有截毛。

(2)將基因型為AaBb的雌雄果蠅相互交配,得到的子代中,這兩對(duì)基因控制的性狀的遺傳不遵循9 : 3 :3 : 1,其原因是___________

(3)將純合的長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅雜交得F1,在F1雌雄果蠅雜交產(chǎn)生F2時(shí),由于某環(huán)境因素的影響,含b的雄配子有一半死亡,則F2中果蠅的表現(xiàn)型及其比例_____________。

(4)圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,親本雌雄果蠅的基因型分別為_________、__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示某生物體細(xì)胞中部分細(xì)胞的分裂圖像,圖3表示該生物體內(nèi)某些細(xì)胞在分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目與核DNA含量的比值變化曲線圖。請(qǐng)回答:

(1)圖1中含有同源染色體的細(xì)胞有______________(填編號(hào))。

(2)圖2細(xì)胞的名稱(chēng)是______________,等位基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)______________(填“第一次”、“第二次”或“第一次和第二次”)分裂后期,該細(xì)胞生成的4個(gè)子細(xì)胞的基因組成為_____________。

(3)若圖3為有絲分裂過(guò)程,則圖1中處于EF時(shí)間段的細(xì)胞有________(填編號(hào))。

(4)若圖3為減數(shù)分裂過(guò)程,則___________時(shí)間段的細(xì)胞包括含有同源染色體的細(xì)胞和不含有同源染色體的細(xì)胞,此時(shí)間段的細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA含量的比值___________ M(填“大于”“小于”或“等于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的高莖和矮莖、花腋生和頂生為兩對(duì)相對(duì)性狀,分別受D、d和E、e基因的控制,且這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。利用該種植物四種不同基因型的個(gè)體、(高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生)雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

請(qǐng)回答:

(1)該植物的高莖和矮莖中的顯性性狀為______,花的腋生和頂生中的顯性性狀為_____

(2)高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生的基因型依次為___________。

(3)實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)2子代中的高莖腋生雜交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為_______。

(4)實(shí)驗(yàn)1中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為____________。

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