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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥（SCD）是一種單基因遺傳疾�。ㄖ虏』�?yàn)镠bS ，其等位基因?yàn)镠bA），下圖為20世紀(jì)中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖，基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）SCD患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，而2條α肽鏈正常。HbS基因攜帶者（HbAHbS）一對(duì)等位基因都能表達(dá)，那么其體內(nèi)一個(gè)血紅蛋白分子中最多有 條異常肽鏈。

（2）由圖可知，非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合。與基因型為HbAHbA的個(gè)體相比，HbAHbS個(gè)體對(duì)瘧疾病原體抵抗力較強(qiáng)，因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的 基因頻率高。在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后，人群中基因型為 的個(gè)體比例上升。

（3）為了調(diào)查SCD發(fā)病率及其遺傳方式，調(diào)查方法可分別選擇為_(kāi)____(填序號(hào))。

①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查 ②在患者家系中調(diào)查

③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查 ④對(duì)同卵和異卵雙胞胎進(jìn)行分析對(duì)比

（4）若一對(duì)夫婦中男性來(lái)自Hbs基因頻率為1%~5%的地區(qū)，其父母都是攜帶者；女性來(lái)自HbS基因頻率為10%~20%的地區(qū)，她的妹妹是患者。請(qǐng)預(yù)測(cè)這對(duì)夫婦生下患病男孩的概率為_(kāi)_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為特異性免疫的有關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱(chēng)：① ，② 。

（2）物質(zhì)Ⅰ的化學(xué)本質(zhì)是 ，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器有 和線(xiàn)粒體。

（3）若切除某小狗的胸腺，其體液免疫是否受影響？

（4）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類(lèi)的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

圖1中的穿孔素又稱(chēng)“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) （流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某課題組以正常南瓜和南瓜突變體（發(fā)生了變異）為實(shí)驗(yàn)材料，應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如下圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類(lèi)

B．生長(zhǎng)素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系

C．試驗(yàn)中南瓜突變體的莖伸長(zhǎng)量不變，說(shuō)明對(duì)上述激素不敏感

D．不同濃度的上述激素對(duì)正常南瓜都有促進(jìn)作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）組成DNA的基本單位是[　]____________________________。

（2）若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是_______________。兩者之間通過(guò)________鍵相連。

（3）圖中8示意的是一條__________________的片段。與另一條片段的位置關(guān)系是_________________________________。

（4）構(gòu)成DNA分子的堿基有__________種，但由于___________________的排列順序的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性。

（5）DNA分子的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性的原因是什么？

___________________________________________________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的①～④實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①②裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是（ ）

A．←↑→↑ B．←↑↑→

C．→↑→↑ D．→↑←↑

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不生物多樣性范疇的是

A.遺傳多樣性 B.細(xì)胞多樣性 C.物種多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是(　　)

A. 興奮 B. 沖動(dòng)

C. 反射 D. 反射弧

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)春季低溫潮濕、夏季高溫干旱的地區(qū)生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物。其葉型數(shù)據(jù)如下表。試推斷

項(xiàng)目

甲型葉

乙型葉

表面積（mm2）

292

144

體積（mm3）

64

63

表皮厚度（μm）

14

24

A．甲型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用

B．乙型葉生長(zhǎng)在春季，利于光合作用

C．甲型葉生長(zhǎng)在夏季，降低蒸騰作用

D．乙型葉生長(zhǎng)在夏季，增強(qiáng)蒸騰作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長(zhǎng)激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，通過(guò)發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素。下列敘述正確的是（ ）

A. 人的生長(zhǎng)激素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞的過(guò)程中不需Ca2＋處理

B. 大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的變異可以遺傳

C. 大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等

D. 生長(zhǎng)激素基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶和DNA連接酶

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是

A．天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基

B．接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

C．大腸桿菌的純化培養(yǎng)過(guò)程包括培養(yǎng)基的制備和純化大腸桿菌兩個(gè)階段

D．分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

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同步練習(xí)冊(cè)答案