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【題目】
(1)組成物質(zhì)A的共同的化學(xué)元素有__________,若n個A物質(zhì)組成m條鏈,組成某種物質(zhì)E,該物質(zhì)E至少含有氧原子的個數(shù)是__________________。
(2)圖中的F為__________,這時B是__________。
(3)圖中G在植物體內(nèi)主要是__________________。
(4)由C構(gòu)成的植物細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是__________。
(5)細胞中的G和F徹底水解后的產(chǎn)物各含有的糖是_________,___________。
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【題目】下圖為用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的細胞結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( )
A.由低倍鏡換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)通過細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)
B.假如該圖是用10×物鏡與10×目鏡觀察標(biāo)本,看到圖像的面積應(yīng)該是實物的100倍
C.在低倍鏡下觀察位于視野左下方某個細胞,在換高倍鏡前應(yīng)該把裝片往左下方移動
D.在制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片時不要把撕取的表皮細胞放在清水中以免細胞吸水脹破
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【題目】SARS病原體是一種冠狀病毒,其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA,下列關(guān)于SARS病毒的敘述中,正確的是( )
A.可獨立生活和復(fù)制
B.DNA和RNA同時存在
C.能在寄主細胞內(nèi)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成
D.含有簡單的細胞器
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【題目】一般情況下隨著光照增強光合作用增強,但在炎熱夏季的中午,葉片的氣孔關(guān)閉,光合作用隨之下降,其主要原因是
A. 水分解產(chǎn)生[H]的數(shù)量減少 B. 高溫降低了酶的活性
C. 暗反應(yīng)過程中C3化合物減少 D. 合成ATP的數(shù)量減少
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【題目】若對離體的小腸上皮細胞施用某種毒素,可使該細胞對Ca2+吸收量明顯減少,但其對
K+、C6H12O6等的吸收則不受影響。則這種毒素的作用對象最可能是( )
A. 呼吸酶 B. 細胞膜中的磷脂分子
C. Ca2+載體 D. ATP水解酶
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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中黃杉的三個種群齡級(以胸徑的大小表示)的取樣調(diào)查圖。其中種群A為自然狀態(tài),種群B、C受到了不同強度的人為干擾。據(jù)圖得出的結(jié)論正確的是
A.人為干擾對B、C種群各齡級的數(shù)量沒有顯著影響
B.種群A中低齡級黃杉個體數(shù)量大于種群B
C.種群B中高齡級的黃杉被采伐有利于低齡級黃杉的生長
D.種群C中高齡級黃杉數(shù)量銳減,導(dǎo)致其垂直結(jié)構(gòu)的層次簡單
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【題目】在一普通的密閉錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。在下列的有關(guān)坐標(biāo)圖中,正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖l和圖2均表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)若圖l表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán),則D代表的成分是 ,該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。碳在過程①一⑤中以CO2的形式進行傳遞的是 。
(2)如果去掉圖1中的箭頭①和⑤,用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),其中A、B、C和D都只代表一個物種,則圖中共有 條食物鏈,其中A和D的關(guān)系是 。若在該食物網(wǎng)中A的能量1/2來自B,D的能量1/2來自B,按10%的能量傳遞效率,A獲得mkJ的能量,則消耗B kJ。
(3)圖2表示能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的過程,那么圖中G代表 的能量。設(shè)E中的能量為xkJ,F(xiàn)為E的40%,按營養(yǎng)級間能量傳遞效率可知,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能至少為 kJ,若蜣螂以初級消費者的糞便為食,則蜣螂獲得的初級消費者同化量的能量為 kJ。
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【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法不正確的是( )
A.甲圖的興奮傳導(dǎo)方向依次為①③⑥⑤②
B.乙圖中,存在電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號
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【題目】蛋白質(zhì)與DNA是細胞內(nèi)重要的化合物,以下描述正確的是( )
A. 合成的場所均含有磷脂分子
B. 均參與葉綠體、線粒體、核糖體等細胞器的活動
C. DNA通過復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯來控制蛋白質(zhì)的合成
D. 只有蛋白質(zhì)和DNA也可構(gòu)成生物
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