相關(guān)習(xí)題
 0  148827  148835  148841  148845  148851  148853  148857  148863  148865  148871  148877  148881  148883  148887  148893  148895  148901  148905  148907  148911  148913  148917  148919  148921  148922  148923  148925  148926  148927  148929  148931  148935  148937  148941  148943  148947  148953  148955  148961  148965  148967  148971  148977  148983  148985  148991  148995  148997  149003  149007  149013  149021  170175 

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是(

A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

C.a(chǎn)、b、f與基因表達(dá)有關(guān),但不一定都能發(fā)生AT、GC之間的互補(bǔ)配對

D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

如圖所示為培育可產(chǎn)生血淸白蛋白奶牛的流程圖,回答下列問題:

(1)圖中過程和過程所用的酶分別為__________________技術(shù),過程需用__________________技術(shù),到該技術(shù)要注意將囊胚的__________________。

(2)圖中E指的是__________________,在體外大量制備E所用的技術(shù)是_________________;圖中,早期胚胎發(fā)育的過程中,_________________(填BC)將發(fā)育為胎兒的各種組織。

(3)圖中,將物質(zhì)D導(dǎo)入_________________的方法是顯微鏡注射法。完整的物質(zhì)D,除E所對應(yīng)的序列外,還應(yīng)具備_________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖顯示某種鳥類羽毛的毛色(B、b)遺傳圖解,下列相關(guān)表述錯誤的是( )

A.該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳

B.蘆花形狀為顯性性狀,基因B對b完全顯現(xiàn)

C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

D.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列關(guān)于吲哚乙酸的敘述,正確的是

A. 在胚芽鞘的伸長區(qū)大量合成

B. 能促進(jìn)細(xì)胞伸長生長

C. 是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

D. 色氨酸含量越少越有利于吲哚乙酸的合成

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,錯誤的是

A. 延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于物理信息的合理使用

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是單向的

C. 生命活動的正常進(jìn)行,離不開信息傳遞

D. 利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲,是人們對信息傳遞的應(yīng)用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】







脂肪

DNA

葡萄糖

蛋白質(zhì)

試劑

蘇丹染液

健那綠溶液

斐林試劑

雙縮脲試劑

水浴加熱

不加熱

加熱

加熱

加熱

觀察

顯微鏡觀察

直接觀察

直接觀察

直接觀察

現(xiàn)象

紅色

藍(lán)色

磚紅色

紫色

A③ B

C② D

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. 血紅蛋白 B. 葡萄糖 C. Na+ D. 抗體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在野生植物中提取的青蒿素是一種治療瘧疾的特效藥,這一功能體現(xiàn)了野生生物的

A. 直接價值 B. 間接價值

C. 潛在價值 D. 直接價值明顯大于間接價值

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中,正確的

A體細(xì)胞發(fā)生基因突變都不能遺傳給后代

B貓叫綜合征是人體細(xì)胞中增加了一條5號染色體引起的變異

C基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存

D秋水仙素導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目變異的作用時期是細(xì)胞分裂間期

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的中間載體,科學(xué)家們做了如下研究。

(1)依據(jù)真核細(xì)胞中_____________位于細(xì)胞核內(nèi),而蛋白質(zhì)合成在核糖體上這一事實,科學(xué)家推測存在某種“信使”分子,能將遺傳信息從細(xì)胞核攜帶到細(xì)胞質(zhì)中。

(2)對于“信使”有兩種不同假說。假說一:核糖體RNA可能就是信息的載體;假說二:另有一種RNA(稱為mRNA)作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立,則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有許多___________(填“相同”或“不同”)的核糖體。若假說二成立,則mRNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的_____________結(jié)合,并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。

(3)研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,進(jìn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì),在此過程中,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”,科學(xué)家們進(jìn)一步實驗。

15NH4Cl和13C-葡萄糖作為培養(yǎng)基中的氮源和碳源來培養(yǎng)細(xì)菌,細(xì)菌利用它們合成_____________等生物大分子同時含有這兩種元素。經(jīng)過若干代培養(yǎng)后,獲得具有“重”核糖體的“重”細(xì)菌。

②將這些“重”細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含14NH4CI和葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng),用噬菌體侵染這些細(xì)菌,該培養(yǎng)基中加入32P標(biāo)記的_____________核糖核苷酸作為原料,以標(biāo)記所有新合成的噬菌體RNA。

③將上述被侵染后裂解的細(xì)菌進(jìn)行密度梯度離心,結(jié)果如圖所示。由圖可知,大腸桿菌被侵染后_______(填“合成了”或“沒有合成”)新的核糖體,這一結(jié)果否定假說一。32P標(biāo)記僅出現(xiàn)在離心管的___________,說明_____________與“重”核糖體相結(jié)合,為假說二提供了證據(jù)。

(4)若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”,還需要下列序號填入表格。

①將新合成的噬菌體RNA與細(xì)菌DNA混合

②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合

③出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象

④不出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象

組別

實驗處理

預(yù)期結(jié)果

1

2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案