【題目】下圖是生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,據(jù)圖回答:

(1)上圖所示的是_____(動物/植物)細(xì)胞結(jié)構(gòu),判斷依據(jù)是其具有結(jié)構(gòu)__________(僅填序號)。

(2)圖中細(xì)胞器[ ]__________幾乎存在于所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中;為生命活動提供能量的細(xì)胞器是[ ]__________。

(3)細(xì)胞膜、_______________和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

【答案】植物 1、9、11 12核糖體 8線粒體 細(xì)胞器膜

【解析】

此題考查的知識點是動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別。據(jù)圖可知,1是細(xì)胞壁,2是高爾基體,3是核仁,4是核膜,5是染色質(zhì),6是核孔,8是線粒體,9是葉綠體,10是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11是液泡,12是核糖體,13是細(xì)胞膜,據(jù)此答題。

(1)由圖可知,此細(xì)胞具有1細(xì)胞壁、11液泡和9葉綠體,這些結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞所特有的而動物細(xì)胞沒有,因此圖示的是植物細(xì)胞。

(2)圖中12核糖體幾乎存在于所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中,8線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用,為細(xì)胞的生命活動提供能量。

(3)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜與核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),各種生物膜在結(jié)構(gòu)上密切配合,具有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系,在功能上相互聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲、乙、丙、丁是某高等雌性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線圖戊表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA含量的變化,曲線圖己表示一個細(xì)胞中染色體數(shù)的變化。請據(jù)圖回答:

(1)寫出細(xì)胞的名稱,乙______________,丙__________________。

(2)甲~丁細(xì)胞中處于圖戊bc段的細(xì)胞有_______,處于圖己hi段的細(xì)胞有________。

(3)圖甲、乙、丙、丁中不含同源染色體的是____________,交叉互換發(fā)生于圖戊或圖己中的__________段。

(4)圖己中i→j與圖戊c→d變化的原因相同嗎?_______,為什么?______________

(5)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在j→k段的區(qū)別是___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的松果體白天分泌褪黑激素的功能會受到抑制。下圖是松果體細(xì)胞內(nèi)褪黑激素合成的示意圖。用大鼠等動物進(jìn)行實驗,證實褪黑激素可以導(dǎo)致性腺萎縮。有關(guān)褪黑激素對性腺的調(diào)節(jié),有兩個假說:一為褪黑激素的靶器官是下丘腦,調(diào)節(jié)促性腺激素釋放激素(GnRH)的分泌量;二為褪黑激素的靶器官是性腺,直接調(diào)節(jié)性腺的發(fā)育。

(1)現(xiàn)進(jìn)行探究實驗如下:

①將健康狀況相同,處于發(fā)情期的成年雄性倉鼠,平均分為A、B、C3組。

②手術(shù)摘除A組倉鼠的下丘腦,每天白天灌注適量褪黑激素,持續(xù)12小時;B組倉鼠做相同的手術(shù),但不摘除下丘腦,每天白天灌注等量褪黑激素,持續(xù)12小時:C組倉鼠的處理為___________。

③在相同且適宜的條件下,持續(xù)飼養(yǎng)3組倉鼠4周。

④4周后,稱量3組小鼠睪丸的質(zhì)量。

(2)實驗結(jié)果的預(yù)測及因此得出的相應(yīng)結(jié)論:

____________,則褪黑激素的靶器官是下丘腦而不是性腺。

___________,則褪黑激素的靶器官是性腺而不是下丘腦。

③如果睪丸質(zhì)量C組>A組>B組,則性腺和下丘腦都是褪黑激素的靶器官。

(3)去甲腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì),哺乳動物的視網(wǎng)膜接受光照后,通過調(diào)節(jié)可_____(填促進(jìn)或抑制)A神經(jīng)細(xì)胞分泌NE,圖中褪黑激素合成和分泌的調(diào)節(jié)過程是______調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)菌mRNA與對應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是

A. 一分子mRNA有一個游離磷酸基團(tuán),其它磷酸基團(tuán)均與兩個核糖相連

B. mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼,它是由基因中的啟動子轉(zhuǎn)錄形成

C. 一個mRNA有多個起始密碼,所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)

D. 在該mRNA合成的過程中,核糖體就可以與之結(jié)合并開始翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。A、B、C、D表示四種體液,①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)A~D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是[ ]________;[ ]________是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

(2)C的滲透壓大小主要與________的含量有關(guān);其酸堿度保持相對穩(wěn)定,與它含有的_____________、HPO42-等離子有關(guān)。

(3)如果②代表O2,由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要________(系統(tǒng))協(xié)助完成;機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對CMT1腓骨肌萎縮癥(基因A、a控制)和魚鱗。ɑ駼、b控制)進(jìn)行廣泛社會調(diào)查,得到下圖1的遺傳系譜圖,圖2是乙家庭中的部分成員的魚鱗病基因電泳圖,圖3是生物體中的兩個基因的堿基序列圖,請分析回答:

(1)據(jù)圖1判斷,CMT1腓骨肌萎縮癥的遺傳方式為__________,魚鱗病最可能的遺傳方式為__________。

(2)分析圖2可確定魚鱗病的遺傳方式,則Ⅰ2的基因型為____________;若Ⅱ6和Ⅱ7想再生一個孩子,他們生一個正常孩子的概率為____________。

(3)圖3是Ⅱ9與Ⅱ10所生孩子的基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列,起始密碼子為AUG或GUG。正常情況下,基因M在其細(xì)胞中最多有____________個,所處的時期可能是____________。

(4)基因M轉(zhuǎn)錄時的模板位于(填“a”或“b”)鏈中。若基因R的b鏈中箭頭所指堿基對T-A突變?yōu)锳-T, 其對應(yīng)的密碼子變?yōu)?/span>____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于微生物和酶的問題。

環(huán)境污染物多聚苯難以降解,研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶。

(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯(lián)苯降解菌的是_______,原因是_______。

A培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH7.4,多聚聯(lián)苯50mL

B培養(yǎng)基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl5.0,pH7.4

C培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚聯(lián)苯50mL,pH7.4,

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),不同的金屬離子對聯(lián)苯水解酶的活性有一定影響,結(jié)果見下表:

(2)依據(jù)表中結(jié)果,金屬離子______對該酶的活性有一定的促進(jìn)作用。金屬離子對酶的活性有促進(jìn)或抑制作用,可能的原因是____________________。

(3)通過酶工程可將聯(lián)苯水解酶用于生產(chǎn)實踐。酶工程通常包括酶的生產(chǎn)、_______、酶的固定化和酶的應(yīng)用等方面。酶固定化的好處是_________________。

(4)下圖實線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是___。

(5)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯(lián)苯,便研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算,兩種菌降解多聚聯(lián)苯的能力有所不同,對此現(xiàn)象合理的假設(shè)是______________或_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動在軸突上傳導(dǎo)時,下列敘述錯誤的是

A. 丁區(qū)域沒有發(fā)生K+內(nèi)流

B. 甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位

C. 乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D. 圖示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述,錯誤的是 (   )

A. 肽鍵數(shù)目減少了8

B. 新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在—R(側(cè)鏈基團(tuán))

D. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈,將脫去3個水分子

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同步練習(xí)冊答案