【題目】回答下列關(guān)于微生物和酶的問題。

環(huán)境污染物多聚苯難以降解,研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶。

(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯(lián)苯降解菌的是_______,原因是_______。

A培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH7.4,多聚聯(lián)苯50mL

B培養(yǎng)基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl5.0,pH7.4

C培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚聯(lián)苯50mL,pH7.4,

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),不同的金屬離子對聯(lián)苯水解酶的活性有一定影響,結(jié)果見下表:

(2)依據(jù)表中結(jié)果,金屬離子______對該酶的活性有一定的促進(jìn)作用。金屬離子對酶的活性有促進(jìn)或抑制作用,可能的原因是____________________。

(3)通過酶工程可將聯(lián)苯水解酶用于生產(chǎn)實踐。酶工程通常包括酶的生產(chǎn)、_______、酶的固定化和酶的應(yīng)用等方面。酶固定化的好處是_________________。

(4)下圖實線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是___。

(5)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯(lián)苯,便研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算,兩種菌降解多聚聯(lián)苯的能力有所不同,對此現(xiàn)象合理的假設(shè)是______________或_____________________。

【答案】(1)A 該培養(yǎng)基中有多聚聯(lián)苯為唯一碳源

(2) 金屬離子與酶結(jié)合可以改變酶的空間結(jié)構(gòu)(尤其是活性部分的結(jié)構(gòu))

(3)酶的分離 便于重復(fù)利用,能連續(xù)進(jìn)行反應(yīng)

(4)B

(5)兩種菌內(nèi)酶量不同 兩種菌內(nèi)酶基因的結(jié)構(gòu)(酶結(jié)構(gòu))不同

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖,以下敘述不正確的是(  )

A. 圖中B、C、D可表示宇航員所需食物、氧氣和水等生活資源

B. 密封飛船中的能量循環(huán)利用,可以使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定

C. 分解罐的分解產(chǎn)物E可以向藻類植物提供多種無機(jī)鹽和二氧化碳

D. 該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差,需宇航員進(jìn)行調(diào)控

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】周期性共濟(jì)失調(diào)為常染色體顯性遺傳病,發(fā)病機(jī)理 如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 過程①需要 RNA 酶和解旋酶的催化

B. 過程①和②均遵循堿基互補配對的原則

C. 異常多肽鏈的氨基酸種類與正常多肽鏈一定不同

D. 該病的根本原因是鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,據(jù)圖回答:

(1)上圖所示的是_____(動物/植物)細(xì)胞結(jié)構(gòu),判斷依據(jù)是其具有結(jié)構(gòu)__________(僅填序號)。

(2)圖中細(xì)胞器[ ]__________幾乎存在于所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中;為生命活動提供能量的細(xì)胞器是[ ]__________

(3)細(xì)胞膜、_______________和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖,圖中4號不含致病基因,顯性基因為A,隱性基因為a。據(jù)圖回答:

(1)該病的遺傳方式為_______染色體_________(顯性/隱性)遺傳。

(2)4號的基因型為______,5號的基因型為______,8號為純合子的概率為______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖 1 DNA 分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖 2 表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞的某過程,圖 3 表示DNA 結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題:

1)圖 1 _____________可組成一個脫氧核苷酸,DNA分子在結(jié)構(gòu)上具有較高穩(wěn)定性的主要原因是_______。

2DNA 聚合酶可催化圖 1 ____(填⑤、⑥或⑦)的形成,DNA 復(fù)制時與⑤鍵斷開有關(guān)的酶是____

3)圖 2 所示的生理過程是__________,該過程中不同于圖 3 的堿基互補配對方式是______________________

4)若把圖 3 所示 DNA 置于含 14N 的培養(yǎng)液中復(fù)制 3 代, 子代中含 15N DNA 所占比例為____,含 14N DNA 所占比例為_____。

5)某研究性學(xué)習(xí)小組以細(xì)菌為實驗對象,驗證 DNA 復(fù) 制的方式是半保留復(fù)制(培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每 20 min 分裂 一次,產(chǎn)生子代)。請據(jù)圖 4 回答下列問題:

本實驗運用的實驗技術(shù)方法包括_______________。如果實驗三的離心結(jié)果是:DNA ______________(位置及比例),則是半保留復(fù)制。為了進(jìn)一步得出結(jié)論,該小組還設(shè)計了實驗四, 如果 DNA____________________位置及比例),則確定是半保留復(fù)制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是紅綠色盲家族遺傳圖解.圖中有陰影的人代表患者,其他人的色覺都正常.據(jù)圖回答:

(1)圖中Ⅲ代3號的基因型是 ,Ⅲ代2號的基因型是

(2)Ⅳ代1號是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是

(3)Ⅲ代1號和Ⅲ代2號生一個色盲孩子的可能性是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層,乙代表脊髓神經(jīng)中樞。以下分析正確的是

A. 圖中e為感受器,a為效應(yīng)器

B. 當(dāng)有刺激作用時,發(fā)生先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象,說明縮手中樞位于乙方框處;痛覺中樞位于甲方框處

C. 受到刺激時,神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物接受過多光照可能對進(jìn)行光合作用的相關(guān)細(xì)胞器造成損害,因此植物需要一種名為“非光化學(xué)淬滅”(NPQ)的機(jī)制來保護(hù)自身,在NPQ的作用下多余的光能會以熱能的形式散失。該機(jī)制的啟動和關(guān)閉特點如圖一所示,其中符號代表抑制作用。

(1)NPQ直接作用于光合作用的_________________(光反應(yīng)/暗反應(yīng))階段。

(2)由圖一推測,在光照強度以及其他外部環(huán)境因素均相同的情況下,狀態(tài)丙比狀態(tài)甲的光合作用強度___________(強//相等),導(dǎo)致上述差異的內(nèi)因可能有____________、____________。

(3)科學(xué)研究者研發(fā)了一種轉(zhuǎn)基因煙草(VPZ),相比野生煙草(WT),其在由強光轉(zhuǎn)為弱光后NPQ機(jī)制關(guān)閉的時間縮短。圖二為分別在恒定光強和波動光強下測得的兩種煙草CO2最大固定速率。

①農(nóng)作物一半的光合作用是在有各種陰影時進(jìn)行的。結(jié)合圖一推斷,同樣環(huán)境條件下VPZ的產(chǎn)量比WT的產(chǎn)量____________(高/低)。

②由圖二分析可知,轉(zhuǎn)基因煙草(VPZ)相比野生煙草(WT)的優(yōu)勢是____________。因此,在自然環(huán)境中,VPZ的種植有利于提高光合作用產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案