【題目】免疫是機(jī)體的一種保護(hù)性生理功能,下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是
A.吞噬細(xì)菌、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原
B.過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂
C.一種抗原常常刺激機(jī)體產(chǎn)生多種抗體
D.自身免疫病和艾滋病是由機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是 , Ⅰ在小麥種子中主要是指 .
(2)A和B各表示和 .
(3)Y完全水解的產(chǎn)物是 .
(4)染色體的主要成分是圖中的 . (填符號(hào))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于染色質(zhì)或染色體,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分不相同
B. 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料著成深色的物質(zhì)
C. 染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)
D. 染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某多肽片段,據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)該多肽中有個(gè)氨基,含有個(gè)肽鍵.寫出組成該多肽化合物的單體的結(jié)構(gòu)通式: .
(2)該多肽由個(gè)氨基酸通過方式結(jié)合而成.該過程脫去水分子的質(zhì)量是 .
(3)將該多肽完全水解后,得到種氨基酸,這幾種氨基酸中有某個(gè)相同的R基,這個(gè)R基是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是
A. 瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)
B. 組成植物細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸
C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)必含有硫元素
D. 與精子形成相關(guān)的雄性激素屬于脂質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄的體細(xì)胞中有N對(duì)染色體,用人工合成的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭得無(wú)子番茄,則所得無(wú)子番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)是( )
A. 條
B.2N條
C.4N條
D.N條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 位于下丘腦的溫覺感受器能感受溫度的變化
B. 大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
C. 降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
D. 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過程①發(fā)生了堿基對(duì)的(填“替換”或“增添”或“缺失”)而導(dǎo)致基因突變.
(2)圖中②③表示的過程分別稱為 .
(3)由圖可知,決定纈氨酸的密碼子為 .
(4)該病例表明,基因能通過控制的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(5)圖中含有堿基A的核苷酸的名稱是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng):①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類;③存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的糖類
A. 核糖、脫氧核糖、乳糖
B. 脫氧核糖、核糖、乳糖
C. 核糖、纖維素、蔗糖
D. 脫氧核糖、纖維素、糖原
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