【題目】測定亞硝酸鹽含量的操作步驟正確的是（ ）
A.制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液——制備溶液——制備樣品處理液——比色
B.制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液——制備樣品處理液——制備溶液——比色
C.制備溶液——制備樣品處理液——制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液——比色
D.制備溶液——制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液——制備樣品處理液——比色

【答案】D
【解析】在測定亞硝酸鹽含量的操作時(shí),先制備溶液,再制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液和樣品處理液,最后進(jìn)行比色，因此A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在我國南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部2/3作飼料喂豬,下部1/3作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田。研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列問題:

(1)圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個(gè)生化反應(yīng),該生物膜是__________,其吸收的光能用于_________。

(2)圖乙是在CO2濃度一定、溫度25 ℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的紫云英葉片光合速率。請據(jù)圖分析:A和B兩點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場所是_______;C點(diǎn)時(shí),該植物總光合速率為_______[mg/(100 cm2葉·h)](用CO2吸收量表示)。

(3)為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

甲組:A植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)

乙組:B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)

①甲組的實(shí)驗(yàn)方案中自變量是_______________________,實(shí)驗(yàn)中需要控制的無關(guān)變量有_____________(答出一點(diǎn)即可)。

②陽光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照最可能成為限制____植物正常生長的因素。菜農(nóng)往往通過在大棚內(nèi)養(yǎng)殖蘑菇來提高A、B兩種植物的產(chǎn)量,采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．下列與水有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.自由水是良好的溶劑，細(xì)胞內(nèi)所有物質(zhì)都溶于水中
B.一定條件下自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化
C.水是有氧呼吸的原料
D.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量增加，抗逆（抗寒、抗旱等）性會(huì)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程。下列說法中，不正確的是（ ）

A. 從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，必須用聚乙二醇等進(jìn)行誘導(dǎo)處理

B. 若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，可用酶解法去掉植物的細(xì)胞壁，而獲得原生質(zhì)層

C. 若為單克隆抗體制備的過程，則D細(xì)胞既能無限繁殖，又能產(chǎn)生單一性抗體

D. 由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程，稱為克隆過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一葉肉細(xì)胞表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，③④⑤表示細(xì)胞呼吸的不同階段，下列說法錯(cuò)誤的是

A．①過程表示水在光下裂解

B．適宜條件下，③過程在活細(xì)胞中都能進(jìn)行

C．與④相比，⑤過程消耗的ADP較多

D．圖中②④過程涉及的酶均不存在于生物膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸含有的核苷酸的種類是（ ）
A.1種
B.4種
C.5種
D.8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述不正確的是

A．激素具有微量高效的特點(diǎn)

B．激素是信息分子

C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種代謝活動(dòng)

D．激素作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化及其多樣性的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.某種生物基因型頻率的改變不一定導(dǎo)致生物進(jìn)化
B.退耕還林能保持水土，說明了生物多樣性的直接價(jià)值
C.漫長的共同進(jìn)化過程導(dǎo)致生物多樣性的形成
D.原產(chǎn)美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶，迅速擴(kuò)散后會(huì)降低當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知Mn是許多酶的活化劑，例如能激活硝酸還原酶．缺Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽離子（ ）
A.對維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用
B.對維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C.對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
D.對維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用

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