【題目】當(dāng)植物細(xì)胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時(shí)，下列有可能使其表現(xiàn)出全能性，并發(fā)育成完整植株的是(　　)。

A．細(xì)胞分裂素 B．生長素 C．一定的營養(yǎng)物質(zhì) D．以上三者均是

【答案】D

【解析】

試題植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基的組成：由無機(jī)成分（水和無機(jī)鹽）、有機(jī)營養(yǎng)成分、激素（生長素和細(xì)胞分裂素）、瓊脂，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后，可發(fā)生如圖所示的免疫反應(yīng)（A、B為有關(guān)的物質(zhì)），下列各種分析不正確的是

A. 禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，T細(xì)胞的細(xì)胞周期可能會(huì)變短

B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)一般是蛋白質(zhì)

C. T細(xì)胞成熟于胸腺，它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

D. A物質(zhì)為淋巴因子，最終將禽流感病毒H5N1清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀圖文材料，完成下列要求。

在岳陽市千畝湖的“生態(tài)浮島”上，栽植了再力花、水生美人蕉、風(fēng)車草、黃菖蒲和澤瀉等植物，不僅美化了水域環(huán)境，還改善了湖水水質(zhì)，可以有效防止藍(lán)藻滋生。左圖為岳陽市千畝景觀圖片。右圖為“生態(tài)浮島”的原理示意圖。

試分析“生態(tài)浮島”的生態(tài)效益。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容,請回答有關(guān)問題:

（1）A組實(shí)驗(yàn)中體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是____________。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中,若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先進(jìn)行干燥處理外，還有____。

（3）在做C組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇圖甲____(填編號(hào))處細(xì)胞為材料，此處的細(xì)胞的特點(diǎn)是_______。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到圖乙所示圖像,此視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少，可能的原因有______。(填編號(hào))

a.視野選擇不合適 b.取材時(shí)間不合適 c.制片時(shí)壓片力量不合適 d.解離時(shí)間不合適

（4）研究洋蔥（2N=16）根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的含量變化，獲得如上圖丙所示曲線。在d時(shí)期的染色體數(shù)目可能有________ ,在e時(shí)期,最活躍的細(xì)胞器是_________。圖�、佟�、②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在有絲分裂的_______(時(shí)期)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種動(dòng)物的生長發(fā)育過程，表達(dá)正確的是

A. 人體：受精卵→臍帶→嬰兒→成人

B. 家鴿：受精卵→系帶→雛鴿→成鴿

C. 青蛙：受精卵→幼蛙→成蛙

D. 家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況中，使用普通光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是（ ）

A. 人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象

B. 分布在水綿受極細(xì)光束照射部位的好氧細(xì)菌

C. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)

D. 洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述和現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

A. 發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化

B. 兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

C. 物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

D. 農(nóng)藥的使用刺激害蟲產(chǎn)生了抗藥性狀，并將該性狀逐代積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與功能對(duì)應(yīng)有誤的是

A. 糖蛋白：識(shí)別與保護(hù)B. RNA聚合酶：催化轉(zhuǎn)錄過程

C. 纖維素：植物細(xì)胞的能源物質(zhì)D. 胰島素受體：向細(xì)胞內(nèi)傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種酶催化水解反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B. 圖中b點(diǎn)酶活性較低，當(dāng)溫度降低時(shí)，該酶活性不會(huì)升高

C. 圖中c點(diǎn)酶促反應(yīng)速率較低，可適當(dāng)升高溫度提高反應(yīng)速率

D. 在不同pH值下反應(yīng)速率與溫度關(guān)系曲線的走勢均與圖中相似

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同步練習(xí)冊答案