【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)部囊泡相關(guān)運(yùn)輸?shù)臄⑹,不正確的是
A.囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B.核糖體通過囊泡把肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的消化酶借助囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
D.胰島素的外排需要囊泡的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大豆子葉的顏色受一對等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色,基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色,基因型為aa的個(gè)體呈黃色,黃色個(gè)體在幼苗階段死亡。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 淺綠色植株連續(xù)自交n代,成熟后代中深綠色個(gè)體的概率為
B. 淺綠色植株自交后代再自由傳粉至n代,成熟后代中深綠色個(gè)體的概率為
C. 淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代有深綠色和淺綠色,且比例為1:1
D. 淺綠色植株自花傳粉,不會(huì)產(chǎn)生黃色子代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人類的體液免疫示意圖,請仔細(xì)閱讀后回答以下問題:
(1)請?zhí)顚憟D中①⑥代表的細(xì)胞或物質(zhì)名稱:① __________ ②____________ ③______________④_____________________⑤__________________⑥_____________
(2)人體的特異性免疫除了體液免疫還有________免疫,其發(fā)揮作用的細(xì)胞主要是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立主要運(yùn)用了哪種科學(xué)方法? ( )
A.歸納法B.提出假說
C.同位素標(biāo)記法D.差速離心法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)某激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中的信號分子可能是性激素
B. 該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體,穿過核孔并作用于核內(nèi)DNA
C. 該激素能影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
D. 細(xì)胞間的信息交流都是通過此種方式進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物大分子基本骨架的描述中,不正確的是( )
A.生物大分子以碳鏈為骨架
B.生物大分子就是由許多單體連接而成的多聚體
C.單體以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
D.碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是( )
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C.供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D.根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的載體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙兩個(gè)箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用此裝置表示性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是 ( )
A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子
B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C. 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等
D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中
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