【題目】遺傳因子為Aa的豌豆自交,子代的表現(xiàn)為( )
A. 全部為顯性性狀
B. 3/4為顯性性狀,1/4為隱性性狀
C. 全部為隱性性狀
D. 2/3為顯性性狀,1/3為隱性性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖,相關(guān)判斷錯誤的是( )
A. 甲、乙、丙分別是細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿
B. 細(xì)胞賴以生存的外部環(huán)境是生物體的內(nèi)環(huán)境
C. 甲、乙、丙和淋巴構(gòu)成了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
D. 丙的pH的穩(wěn)定主要與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖黑點(diǎn)()表示神經(jīng)元胞體,①⑦良示神經(jīng)纖維,據(jù)圖判斷,下列說法正確的是
A.圖中存在完整的反射弧
B.⑥為傳出神經(jīng)纖維
C.若肌肉受到刺激不自主地收縮,則神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序為④⑤⑦
D.大腦感受到肌肉受到刺激,其信號(神經(jīng)沖動〉在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為④⑤⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,以下說法不正確的是( )
A. 激素只有通過體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞
B. 分泌細(xì)胞的分泌物可與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合
C. 若分泌細(xì)胞來自下丘腦,則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞
D. 如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療,簡易操作流程如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)Rag2基因缺失小鼠體內(nèi)不存在特異性免疫,理由是_______________。
(2)圖中③過程所用培養(yǎng)液成分一般都比較復(fù)雜,除了______以外,還要要加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及動物血清等物質(zhì)。添加動物血清的原因是_______。
(3)圖中②過程卵母細(xì)胞需除去________,才能與上皮細(xì)胞結(jié)合成重組細(xì)胞。
(4)圖中⑤過程導(dǎo)入到ES細(xì)胞的是含有Rag2基因的___________。
(5)ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)和功能上的特點(diǎn)分別是________;圖中⑥過程誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成造血干細(xì)胞時,需向培養(yǎng)液中添加__________。
(6)經(jīng)⑦過程處理后,為檢測Rag2基因是否成功表達(dá),可提取該小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),并用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗,理由是_______________。
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【題目】歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收
A. 麥芽糖
B. 葡萄糖
C. 氨基酸
D. 脂肪
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【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是
A. ①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分
B. ②進(jìn)入突觸間隙需消耗能量
C. ②發(fā)揮作用后被快速清除
D. ②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正
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【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是( )
A. 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D. 春運(yùn)期間,石家莊人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②
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【題目】自20世紀(jì)中葉系統(tǒng)分析方法引入生態(tài)學(xué)后,在解決復(fù)雜的生態(tài)學(xué)問題上發(fā)揮了巨大的作用.如圖為一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。表格是某森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況調(diào)查結(jié)果,表中的A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中三種不同的組成成分,字母Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、______________散失等過程。研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動時,應(yīng)該以___________為基本單位。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的功能來看,圖中①、②、③雙向箭頭不能用來表示物質(zhì)循環(huán),原因是_______________________________________________________________________。
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)(能/不能)反映生態(tài)系統(tǒng)能量流動逐級遞減的特點(diǎn),為什么?
_________,_________________________________________________________。
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