【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(30株/m2)和3種雜草(均為2株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的田螺(取食水生植物).一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是田螺,一般采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度
B.不同小區(qū)中水稻日均種群增長(zhǎng)率有差異,主要原因是狐尾草與水稻競(jìng)爭(zhēng)資源所造成的
C.實(shí)驗(yàn)期間,低密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S形增長(zhǎng)且田螺出生率大于死亡率
D.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,該農(nóng)田將經(jīng)歷次生演替,最終形成頂極群落森林

【答案】C
【解析】解:A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是田螺的密度,一般采用樣方法調(diào)查其種群密度,A錯(cuò)誤;
B、不同小區(qū)中水稻日均種群增長(zhǎng)率有差異,并且田螺密度越高,水稻日均種群增長(zhǎng)率越低,因此主要原因是田螺的捕食,B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)期間,由于各小區(qū)的面積有限,低密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S形增長(zhǎng),而田螺的日均種群增長(zhǎng)率大于0,因此田螺出生率大于死亡率,C正確;
D、若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,該農(nóng)田將經(jīng)歷次生演替,但不一定演替為頂極群落森林,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種群數(shù)量的變化和群落演替的概念及原因的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握影響種群數(shù)量變化的因素:環(huán)境因素:食物、生存空間、氣候、敵害等;內(nèi)部因素:出生率、死亡率,年齡組成,性別比例,遷入率、遷出率;群落演替是指隨著時(shí)間推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程;是群落的動(dòng)態(tài)變化的表征才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是

A. 水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B. 胰島素的分泌過(guò)程需要消耗能量,因此該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸

C. 人的紅細(xì)胞處于高濃度的氯化鈉溶液中產(chǎn)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D. 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,依賴于細(xì)胞膜中各種組成成分的不斷移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

氨基酸

②C、H、O、N等元素

氨基脫水縮合

一條或幾條多肽鏈連接在一起

多肽

蛋白質(zhì)

A. ②→①→③→⑤→④→⑥

B. ①→③→②→④→⑥→⑤

C. ②→①→⑥→③→④→⑤

D. ②→①→③→④→⑥→⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】異體器官移植手術(shù)往往很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )

A. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C. 細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

D. 細(xì)胞膜的外表面有糖蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理過(guò)程的敘述,正確的是

A. 植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行

B. 植物體內(nèi)消耗ATP的同時(shí)往往伴隨[H]的消耗

C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)[H]的產(chǎn)生和消耗一般都會(huì)有ATP的合成

D. 酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中,野生型植株的基因型均為AA(無(wú)A基因的植株表現(xiàn)為矮化植株)。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株矮化突變體植株的相關(guān)基因在同源染色體上的位置如圖所示,矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 甲突變體植株在產(chǎn)生配子的過(guò)程中,一個(gè)四分體最多含有4個(gè)a基因

B. 乙突變體植株產(chǎn)生的原因可能是在甲突變體植株的基礎(chǔ)上發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 甲突變體植株產(chǎn)生的根本原因是基因突變,其自交后代只有一種矮化植株

D. 若各類型配子和植株均能成活,則乙突變體植株自交后代中存在兩種矮化植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 脂肪鑒定時(shí)需使用顯微鏡才能觀察到被染色的脂肪顆粒

B. 還原糖鑒定時(shí)用斐林試劑檢測(cè)若出現(xiàn)磚紅色,說(shuō)明含有葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)鑒定時(shí)雙縮脲試劑A、B液應(yīng)先混合均勻后再注入待測(cè)組織樣液中

D. 還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以備下次再用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有多方面的應(yīng)用,下列敘述不正確的是

A提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量 B提高畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

C對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制 D可以提高農(nóng)作物抵抗害蟲(chóng)的能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)圖A屬于(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是 . 若某細(xì)胞含有A,B中的各種細(xì)胞器,則為細(xì)胞.
(2)圖A中⑥所指的是 , 它是細(xì)胞合成的場(chǎng)所,圖A,B中具有兩層膜的細(xì)胞器是 . 圖A中[]與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(3)如果B為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有 , 若該圖是大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖,在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有[]

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