【題目】如圖為人體縮手反射的反射弧結構示意圖．方框甲、乙代表神經中樞．當手被尖銳的物體刺痛時，手縮回來后并產生痛覺．對此生理過程的分析正確的是

A. 圖中A為效應器，E為感受器

B. 若沒有被尖銳的物體刺激，神經纖維A處的電位分布為膜內為負電位，膜外為正電位

C. 由圖可判定乙中興奮可傳至甲

D. 由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質只能引起乙的興奮

【答案】B

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：B處為感受神經元細胞體，與其連接的A點為感受器，E點為效應器；A錯誤。未受刺激時，神經纖維A處的膜電位為靜息電位，即外正內負；B正確。由圖可判定，如果興奮從A處傳來，則乙中興奮可傳至甲；但若C或D中的興奮不會傳至甲，因為興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的；C錯誤。神經遞質一般可分為興奮和抑制兩大類，因此甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的遞質可能引起乙的興奮，也可能引起乙的抑制；D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微量元素在生物體內含量雖然很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的。這可通過下面的哪一實例得到證實（ ）

A. 缺鎂時葉片變黃

B. 油菜缺硼時只開花不結果

C. 動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐

D. 缺磷會影響ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組數(shù)據(jù)中，已知①②項均正確，第③項中有錯誤的是

組別

①生物名稱

②體細胞中含染色體個數(shù)

③單倍體體細胞中含染色體個數(shù)

A

普通小麥（六倍體）

42

7

B

玉米（二倍體）

20

10

C

小黑麥（八倍體）

56

28

D

蜜蜂（二倍體）

32

16

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是兩種細胞增殖方式染色體行為示意圖1相關敘述不正確的是（ ）

A. 甲種方式姐妹染色單體分開，使子細胞都含有P1、P2、M1、M2

B. 乙種方式P1和M1、P2和M2分離，子細胞具有不同組合的染色體

C. 利用甲種方式繁殖后代，有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進化

D. 繁殖過程中存在乙種方式的生物，有利于種群適應環(huán)境和發(fā)展進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在”DNA的粗提取中和堅定“試驗中，發(fā)現(xiàn)DNA的提取量不足。下列有關原因分析不正確的是

A. 經蒸餾水處理的紅細胞用玻璃棒攪拌的時間過短

B. 用NaCl進行鹽析，所調制的NaCl溶液濃度未達到2mol/L

C. DNA再溶解時，玻璃棒攪拌方向是單向的

D. 用玻璃棒攪拌時力量過猛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關植物生命活動調節(jié)的問題。

(1)植物生長調節(jié)劑2，4－D是一種最早應用的選擇性除草劑，它在質量濃度為10mg/L的濃度下，可促進植物的生長，具有生長素的生理作用，如果把濃度升高到500－1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡。因此，在農業(yè)生產上常常把它作為雙子葉雜草的除草劑，同時還可促進單子葉農作物的生長。下圖1是單子葉農作物與雙子葉雜草對2，4－D濃度的反應曲線，其中表示單子葉農作物的是曲線_______（填“①”或“②”）。在施用2，4－D時，應把濃度控制在____________（填圖中字母）所對應的濃度范圍內。

(2)植物不同器官對生長素的敏感性不同。取一正常生長的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生長。下圖2是根、莖對生長素濃度的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是_________、莖的遠地側的是_________。

(3)生長素合成過程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必需的，因此，一定條件下，生長素的合成會促進乙烯的合成。上圖3表示某些植物激素對幼苗生長的調節(jié)作用，圖中a、b、c、d表示促進或抑制。圖中字母表示促進過程的是________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產生，因此，這種乙烯合成的調節(jié)機制屬于________________調節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經纖維作為實驗材料，測定其受刺激后的電位變化過程。圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是

A．在a點左側刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B．在b點右側刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C．在a、b兩點中央刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4

D．在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于核酸的敘述，正確的是（ ）

A. 只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質

B. DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的

C. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

D. 用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物激素的敘述，正確的是

A. 植物激素的產生部位和作用部位相同

B. 細胞分裂素和生長素不可在同一細胞中起作用

C. 生長素可通過促進乙烯合成來促莖段細胞伸長

D. 生長素和赤霉素都能促進細胞生長和果實發(fā)育

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