【題目】下圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題（[ ]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）請(qǐng)舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì)：________。

（2）圖中的①、③、⑤分別是________。

（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由 [ ] 合成的。

（4）圖中②是 ，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。

（5）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[ ] 提供的。

【答案】

（1）消化酶 抗體 胰島素（或生長激素）

（2）細(xì)胞膜 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

（3）④ 核糖體

（4）囊泡

（5）⑦ 線粒體

【解析】分析題圖：圖示是動(dòng)物某分泌細(xì)胞，其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜；結(jié)構(gòu)②為高爾基體“出芽”形成的囊泡；結(jié)構(gòu)③為高爾基體；結(jié)構(gòu)④為核糖體；結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；物質(zhì)⑥分泌蛋白；結(jié)構(gòu)⑦為線粒體。

（1）胰島素、胰高血糖素、生長激素、抗體、消化酶等都是分泌蛋白。

（2）由以上分析可知，圖中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜，結(jié)構(gòu)③為高爾基體，結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，結(jié)構(gòu)⑦為線粒體。

（3）分泌蛋白首先在④核糖體上合成。

（4）圖中②是高爾基體“出芽”形成的包裹分泌蛋白的囊泡。

（5）分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中需要的能量主要是由⑦線粒體提供。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（1）此圖為特異性免疫中的_____ ___免疫過程。

（2）請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱：① ② ③ ④

（3）④能合成并分泌一種免疫活性物質(zhì)________，其化學(xué)本質(zhì)為 ，在合成和分泌的過程中參與的細(xì)胞器有_________、__________、__________、_________。

（4）一段時(shí)間過后，當(dāng)同種抗原再次侵入機(jī)體刺激⑤時(shí)，⑤就會(huì)迅速增殖并分化形成大量的 （填標(biāo)號(hào)），產(chǎn)生二次免疫，該過程特點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N= 20）是遺傳學(xué)研究的常用材料，決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）、淀粉質(zhì)（Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來自8號(hào)染色體的片段（如圖）�？茖W(xué)家利用玉米染色體的特殊性進(jìn)行了如圖所示的研究。下列說法正確的是（ ）

A．圖中結(jié)構(gòu)異常的染色體的變異來源屬于基因重組

B．玉米基因組計(jì)劃需要測(cè)定11條染色體上的DNA的堿基序列

C．圖中所示的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在染色體可發(fā)生聯(lián)會(huì)

D．若圖中所示的親本雜交，F(xiàn)1有四種表現(xiàn)型且出現(xiàn)了表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)的個(gè)體，說明親代初級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某個(gè)高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示_______________期，此時(shí)細(xì)胞中有核DNA分子_______個(gè)。

（2）發(fā)生同源染色體分離的是圖______細(xì)胞，其細(xì)胞名稱為_______________。

（3）上圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有___________。

（4）該生物正常體細(xì)胞中染色體有________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的分裂和分化過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（[ ]內(nèi)填字母）

（1）圖示的分裂方式是________，一個(gè)細(xì)胞周期應(yīng)包括[ ]和[ ]。

（2）占細(xì)胞周期約5%～10%的是[ ]。

（3）細(xì)胞的不斷增殖必須通過________（用箭頭和字母表示）的過程，但是如果沒有[ ]________，生物體是不能進(jìn)行正常的生長發(fā)育的。

（4）在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中都能發(fā)生D過程，但是在________時(shí)期達(dá)到最大限度。

（5）通過細(xì)胞的有絲分裂，后代細(xì)胞具有與親代細(xì)胞完全相同的________，但在細(xì)胞和生物體特定的調(diào)控作用下，導(dǎo)致后代細(xì)胞________的遺傳信息不同，控制合成不同的________，使細(xì)胞向不同的方向分化、發(fā)展。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜與膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是

A．甲狀腺細(xì)胞膜表面含有MHC分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白

B．生物膜上載體蛋白的特異性是生物膜具有選擇透性的基礎(chǔ)

C．在胰島素合成與分泌的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

D．每個(gè)效應(yīng)器細(xì)胞的細(xì)胞膜上都只有一種神經(jīng)遞質(zhì)的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖l所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析：

（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一定要將裝置放在適宜溫度和有________的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力，其基礎(chǔ)是______________________________。

（2） 圖2的甲→丁中碳的流動(dòng)形式是 ，乙和丙的關(guān)系為__________________________。

（3）圖2中漏畫了一個(gè)箭頭，該箭頭是________（用格式“××→××”表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體動(dòng)物體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀，下表是三組相關(guān)雜交試驗(yàn)情況，請(qǐng)分析回答：

（l）兩對(duì)性狀中的隱性性狀分別是________。

（2）第2組親本中綠色有紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是____；在減數(shù)第二次分裂期間，細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)有________。

（3）第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2:1．請(qǐng)推測(cè)其最可能的原因是__________。根據(jù)這種判斷，若第2組后代中綠色無紋個(gè)體自由交配，F(xiàn)2中綠色無紋的概率為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】砧木是指嫁接繁殖時(shí)承受接穗的植株，砧木對(duì)嫁接枝條的生長有重要影響。為了篩選適合紅陽獼猴桃嫁接的砧木，某科研小組選用了長果獼猴桃和闊葉獼猴桃作為砧木。兩年后，分別測(cè)量成熟葉片的凈光合速率日變化和氣孔導(dǎo)度（單位時(shí)間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量）日變化，結(jié)果如右圖。分析回答：

（1）圖1中，7∶12～8∶00期間兩種砧木上的紅陽獼猴桃葉片凈光合速率都會(huì)增加，主要是由于外界環(huán)境中 ，導(dǎo)致葉綠體的 上產(chǎn)生的 （物質(zhì)）逐漸增多，暗反應(yīng)速度相應(yīng)加快。

（2）圖1中，13∶00時(shí)左右，闊葉砧木上的紅陽獼猴桃葉片凈光合速率下降，稱為“午休”現(xiàn)象。結(jié)合圖2分析，這主要是由于外界環(huán)境中 ，使氣孔導(dǎo)度 ，直接抑制光合作用的 過程。

（3）紅陽獼猴桃葉片凈光合速率日變化受多種環(huán)境因子的影響，因此，在研究過程中除了要測(cè)量光照強(qiáng)度日變化外，還應(yīng)測(cè)量 等的日變化（至少寫出2點(diǎn)）。

（4）研究表明嫁接紅陽獼猴桃的最佳砧木是 。

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