【題目】孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不適合原核生物,原因是( )
A.原核生物無(wú)核物質(zhì)
B.原核生物無(wú)遺傳物質(zhì)
C.原核生物無(wú)完善的細(xì)胞器
D.原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的區(qū)別,表中敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
選項(xiàng) | 項(xiàng)目 | 有氧呼吸 | 無(wú)氧呼吸 |
A | 呼吸場(chǎng)所 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B | 是否需要氧 | 需要 | 不需要 |
C | 分解產(chǎn)物 | 二氧化碳、水 | 二氧化碳和酒精或二氧化碳和乳酸 |
D | 釋放能量 | 較多 | 較少 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A、第二次觀察(D)和第一次觀察(B)形成對(duì)照,第三次觀察(F)和第二次觀察(D)形成對(duì)照
B、該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等
C、如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略E過(guò)程
D、如果增大蔗糖溶液的濃度,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且一定不影響細(xì)胞的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B. 受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
C. 早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D. 試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng),下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是
A. 秸稈等的資源化利用 B. 作物的輪作、套種
C. 使用化肥提高作物產(chǎn)量 D. 病蟲害的生物防治
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞可能癌變的是( )
A. 游離組織,形態(tài)改變 B. 核增大,染色深
C. 膜透性增大,運(yùn)輸功能降低 D. 酶活性降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲,有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙,其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙,則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③
B.能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成
C.圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
D.圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物細(xì)胞中含量最多的兩種物質(zhì)所共有的元素是( )
A. C、H、0、N B. C、H、0
C. H、0 D. N、P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單克隆抗體制備過(guò)程的敘述,正確的是
A. 單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
B. 制備過(guò)程中不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
C. 雜交瘤細(xì)胞具有B淋巴細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn)
D. 經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來(lái)的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)
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