7.農(nóng)民在儲(chǔ)存玉米種子前,需將剛收獲的玉米種子曬干后,才收進(jìn)糧倉(cāng)存放.如果暴曬的時(shí)間不夠長(zhǎng),在糧倉(cāng)中堆存時(shí)玉米會(huì)產(chǎn)熱導(dǎo)致霉?fàn).播種玉米時(shí),農(nóng)民又將玉米種子放在水中浸泡一段時(shí)間,隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng),種子產(chǎn)熱速度也越來(lái)越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開(kāi)始發(fā)芽,這時(shí)玉米種子內(nèi)的含水量達(dá)到峰值.請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)及所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題:
(1)農(nóng)民曬種時(shí)玉米種子失去的主要是以自由水的形式存在于細(xì)胞中的水.當(dāng)把種子曬干后放在試管中加熱烘烤,直至碳化,此時(shí)失去的水分主要是結(jié)合水.
(2)隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng),玉米種子變甜了,這種甜味物質(zhì)是還原糖,它是由種子中的淀粉(物質(zhì))水解后生成的.
(3)通過(guò)上述事實(shí)可以看出,細(xì)胞的代謝強(qiáng)弱與細(xì)胞的自由水與結(jié)合水的比值有密切聯(lián)系.
(4)在種子從浸水萌發(fā)到長(zhǎng)出第一片真葉這段時(shí)間,由于無(wú)法進(jìn)行光合作用,種子內(nèi)有機(jī)物的重量會(huì)減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”),同一段時(shí)間內(nèi)種子的鮮重會(huì)增大(同上一空).

分析 (1)結(jié)合水參與構(gòu)建細(xì)胞,而自由水則與代謝強(qiáng)度有關(guān).暴曬只能使種子失去自由水,降低其代謝水平;休眠的種子的自由水含量低,代謝水平也偏低.
(2)種子浸泡后,貯存在種子中的淀粉經(jīng)淀粉酶作用水解,生成麥芽糖,麥芽糖在水解成葡萄糖,葡萄糖是還原糖,可用斐林試劑檢測(cè).

解答 解:(1)農(nóng)民曬種時(shí)玉米種子失去的是以自由水的形式存在于細(xì)胞中的水;當(dāng)把種子曬干后放在試管中加熱烘烤,直至碳化,此時(shí)失去的水分主要是結(jié)合水.
(2)玉米種子在浸泡過(guò)程中,淀粉吸收水分,水解形成麥芽糖和葡萄糖,麥芽糖和葡萄糖都是還原糖,可以用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè).
(3)通過(guò)上述事實(shí)可以看出,細(xì)胞的代謝強(qiáng)弱與細(xì)胞的自由水與結(jié)合水的比值有密切聯(lián)系.
(4)在種子從浸水萌發(fā)到長(zhǎng)出第一片真葉這段時(shí)間,種子內(nèi)有機(jī)物的總量通過(guò)呼吸作用不斷減少,此時(shí)細(xì)胞不斷吸水使自由水含量多,鮮重卻在逐漸增加.
故答案為:
(1)自由水 結(jié)合水 
(2)淀粉 
(3)自由水與結(jié)合水的比值 
(4)減小  增大

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞中水的存在形式和功能,還原糖的鑒定,曬干種子過(guò)程中丟失的水的種類(lèi),對(duì)于水的存在形式和作用的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列生物均為單細(xì)胞生物,其共同特征的敘述,正確的是( 。
A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循孟德?tīng)柖?/td>
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁,且含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,反映了生物多樣性的(  )
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.無(wú)價(jià)值可言

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中,不正確的是( 。
A.其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素B.沒(méi)有染色體
C.其核沒(méi)有核膜包被著D.細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.大腸桿菌和SARS病毒的根本區(qū)別是有無(wú)( 。
A.成形的細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.線(xiàn)粒體等細(xì)胞器D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理,圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種成分相對(duì)含量的變化情況.結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中完成過(guò)程①的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者,該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來(lái)源是藻類(lèi)等植物的光合作用和生活污水中的有機(jī)物,過(guò)程②和③表示的生理過(guò)程是呼吸作用(或細(xì)胞呼吸、有氧呼吸).
(2)圖乙中AB段溶解氧的降低主要原因是細(xì)菌分解污水中的有機(jī)物時(shí)消耗大量的氧氣,BC段藻類(lèi)大量繁殖的主要原因是細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽增多,有利于藻類(lèi)生長(zhǎng).
(3)圖乙AB段水體渾濁,但CD段清澈見(jiàn)底,依賴(lài)于該河流的自我調(diào)節(jié)能力.
(4)若排放進(jìn)河流的不是生活污水,而是化肥廠的污水(含大量N、P無(wú)機(jī)鹽),則河流中首先增加的生物種類(lèi)是藻類(lèi).
(5)甲圖的④中存在“藻類(lèi)→浮游動(dòng)物→…→鳙魚(yú)”食物鏈,當(dāng)?shù)趎個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為akJ時(shí),則第m(m>n)個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量最大值y的數(shù)學(xué)模型可表示為:C.
A.y=a×10n-m    B.y=a×10m   C.y=a×5n-m      D.y=a×5m-n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于染色體組的敘述正確的有幾項(xiàng)( 。
①一個(gè)體細(xì)胞中任意兩個(gè)染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同
②一個(gè)染色體組攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息
③一個(gè)染色體組中各個(gè)染色體的形態(tài)、大小各不相同,互稱(chēng)為非同源染色體
④體細(xì)胞含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體,一般不能產(chǎn)生正?捎呐渥樱
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種.同學(xué)們分兩組對(duì)該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析.
第一組:取90對(duì)親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)第二組:任取綠莖和紫莖的植株各1株
雜交組合F1表現(xiàn)型雜交組合F1表現(xiàn)型
A:30對(duì)親本紅花×紅花36紅花:1白花D:綠莖×紫莖綠莖:紫莖=1:1
B:30對(duì)親本紅花×白花5紅花:1白花E:紫莖自交全為紫莖
C:30對(duì)親本白花×白花全為白花F:綠莖自交由于蟲(chóng)害,植株死亡
(1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來(lái)看,花色隱性性狀為白色,最可靠的判斷依據(jù)是A組.
(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型及比例全為紅花(紅花:白花=1:0)或紅花:白花=3:1.
(3)由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為2:1.
(4)從第二組莖色遺傳的結(jié)果來(lái)看,隱性性狀為紫莖,判斷的依據(jù)是D組和E組.
(5)如果F組正常生長(zhǎng)繁殖,其子一代表現(xiàn)型的情況是綠莖:紫莖=3:1.
(6)A、B兩組雜交后代沒(méi)有出現(xiàn)3:1或1:1的分離比,試解釋?zhuān)杭t花個(gè)體既有純合子,又有雜合子,因此,后代不會(huì)出現(xiàn)一定的分離比 .

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽阜陽(yáng)紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體內(nèi)的S用35S標(biāo)記,P用32P標(biāo)記,用該噬菌體去侵染細(xì)菌后,產(chǎn)生了許多子代噬菌體,那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規(guī)律是(細(xì)菌體內(nèi)含有32S和31P兩種元素)( )

A.外殼內(nèi)含有35S和32S,核心內(nèi)只含有32P

B.外殼內(nèi)只含有32S,核心內(nèi)只含有32P

C.外殼內(nèi)含有35S和32S,核心內(nèi)只含有32P和31P

D.外殼內(nèi)只含有32S,核心內(nèi)含有32P和31P

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同步練習(xí)冊(cè)答案